创新方案高中语文 第四单元 第18课 汉乐府两首课件 粤教版必修1.pptVIP

《上　邪》 想象丰富，直抒胸臆 《上邪》中，女主人公一连假设了五种不可能出现的自然现象，以此作为“与君绝”的先决条件，有力地体现了主人公“与君相知，长命无绝衰”的愿望。全诗句式简短，铿锵有力，抒情真挚浓郁，给人一种听觉上的强烈震撼，表达了女主人公对爱情的执著、坚定和永不变心的坚强性格。 《饮马长城窟行》 转折跌宕，飘忽不定 《饮马长城窟行》笔法委曲多致，完全随着抒情主人公飘忽不定的思绪而曲折回旋。比如诗的开头，由青草绵绵而“思远道”之人；紧接着却说“远道不可思”，要在梦中相见更为真切；“梦见在我旁”，却又忽然感到梦境是虚的，于是又回到相思难见上。八句之中，几个转折，情思恍惚，意象迷离，亦喜亦悲，变化难测，充分写出了她怀人之情的缠绵殷切。 课内素材 　　《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待爱情的坚贞，《饮马长城窟行》展示出女主人公的缠绵多情。古往今来，爱情是一个永恒的话题，而民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻骨的恨，不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自己的真爱。其实，真爱是对爱人深深的同情加上爱惜，真爱是爱人口渴时递上的一杯水，真爱是爱人哭泣时张开的怀抱，真爱是出门时的一句叮咛。 相关素材 　　余琦，出身于一个世代书香之家；恋人刘自平是北京大学才子，温文儒雅。1947年春节，余琦、刘自平按照传统习俗，举行了隆重的订婚仪式。后因战事、文化大革命等运动，两人离散。在苦苦寻觅彼此的40年后，他们在家乡得以重逢。四目相对，泪眼模糊。隔着40年的分别与变故，他未娶，她未嫁。隔着40年的思念和等待，终于手挽手走进了婚礼殿堂。共同生活了19年后，余琦于去世，葬在她和刘自平最初相见的地方。刘自平老人，独自坐在庭院里，颤抖的手再也无法浇灌那些逐渐枯萎的花木，满眼都是爱人的影子…… 共 性 发 掘 　　穿越时空的真挚，苍茫岁月中的坚守，黯然风雨中的执著……这就是爱情的本质。 上述素材可以应用到与“爱情”“坚守”“誓言”等相关的作文中。 第 四 单 元 古 典 诗 歌（1） 晨读识记板块 第 18 课 汉乐 府 两 首 语篇全解板块 领悟发现板块 落实应用板块 读美文?滋养心灵 背语基?厚积薄发 写法领悟借鉴 素材发现应用 领读课文《上邪》 精读课文《上邪》 全解课文《上邪》 领读课文《饮马长城窟行》 精读课文《饮马长城窟行》 全解课文《饮马长城窟行》 诗意地生活 如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。 ——柏拉图 诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东篱下，悠然见南山”般的悠然自得。 诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。 诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。 然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？ 答案是否定的。不能隐居，谁说我们不可以在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，就不能倾吐自己心中的愁思？ 清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？ 在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。有人对你的这种举动感到不理解，问一场小球赛的胜利何以令你高兴至此。但我说，你这正是在诗意地生活。一次小的胜利足以令我们欢欣鼓舞，一次小的成功也足够让我们尽情狂欢。不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！ 心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝。这难道不是一种很好的选择吗？ 其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界。哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活。 yé sù wèi yù mèi yìn pēnɡ 结为知己 使，令 枯竭 名词作动词，降下，落下 副