《弟子规》在高职学生品德教育实践中的运用研究——以晋城职业技术学院为例.pdfVIP

· 高 职 教 育 研 究 · 《弟子 (晋城职业技术学院，山西 晋城 048026) 摘 要：针对高职学生生源较差、素质较低的状况，晋城职业技术学院以 《弟子规》读书实践活动为抓手，探索实践 育人新途径 ，本文在对 《弟子规》相关文献研究的基础上，对 《弟子规》读书实践活动的成效进行 了调查研 究，以期为探索高职学生品德教育新途径提供有益的尝试．． 关键词：弟子规；高职学生；品德教育 中图分类号：G7l1 文献标识码：A 文章编号：1674—5078(2015)03—0041-04 DOI：10．3969／j．issn．1674—5078．2015．03．012 基于高职学生品德教育实效性的改革需求 ， 级进行教学改革实验 ，全面验证教学改革方案的 研究者对晋城职业技术学院2013级学生开展 《弟 可行性。同时，分别以1学期、1学年 、2学年为时 子规》读书实践活动进行综合分析，重点围绕学生 间段 ，以实验班级为研究对象，从教学效果 、学生 基本道德 、基本礼仪、健全人格等方面开展探讨。 学习态度的变化，对 比实验前后的差异 ，从而对研 以解决高职品德教育教学内容把握不准确 、教学 究假设进行科学论证 ；通过 比较分析的方法，积累 方法手段陈旧等影响教学实效的问题 ，在充分考 材料，验证并进一步完善方案。 虑高职学生学习兴趣、知识水平、综合素质等基础 二、研究结果分析 上 ，进行分步骤 、多渠道的实践研究，探索出一条 (一)对 《弟子规》经典的了解与态度方面 适合高职学生实际需要的品德教育新途径，从而 I您看过弟《子规》一书吗? I看过 没有l知道一点 有效地增强教育教学的针对性和实效性。 l 百分比 I72％ l％I27％ 一 、 研究方法 你对 弟《子 是智慧之 可以学会 可以了解 可有 (一)研究对象 规》国学经 源 ，值得学 待人接物 中国的传 可无 选取了晋城职业技术学院2013级大专生作为 典怎么看? 习 的礼仪 统文化 被试 ，共计300人 ，测试后收回有效问卷280份。 百分比 48％ 40％ 1O％ 2％ 调查问卷涉及对 《弟子规》经典的了解与态度、对 《弟子规》读书实践活动的态度、《弟子规》的学习 萎 繁 差 蓑 调查显示 ，72％的学生看过 《弟子规》一书， 内容及 《弟子规》的学习方法等方面。 27％的学生知道一些，98％的学生认为 《弟子规》是 (二)研 究方法 智慧之源 ，值得学习，可以使人了解中国传统文 研究前期采用了文献法和调查法 ，通过文献 化 ，学会待人接物的礼仪 ，只有2％的学生持无所 调查 ，了解当前国内外最新研究动态和研究成果 ， 谓的态度。 借鉴已有的经验做法，结合我院已有成果 ，形成初 (二)对 《弟子规》读书实践活动的态度方面 步方案；通过对学生进行问卷调查，摸清学生的思 您认为开展 “弟子规读书实践活 有 没有 无所谓 想状况，了解存在的突出问题，使教学改革做到有 动”有没有必要? 的放矢。 百分比