吉林省松原市扶余县第一中学2015届高三数学总复习 专题五第1讲直线与圆课件 新人教a版.pptVIP

【得分技巧】　解答本题利用了平面几何的性质，利用两切线关于OP对称，可求∠APO＝30°，由OA＝1知OP＝2,从而可求出P点坐标． 【失分溯源】　解答本题时考生出错的原因：一是不能正确作出几何图形，二是未判断两切线关于OP对称，三是计算出错． 目录 专题五　解析几何 第1讲　直线与圆 本节目录 感悟真题把脉考向 聚焦高考突破热点 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 感悟真题把脉考向 [真题试做] 1．(2012·高考山东卷)圆(x＋2)2＋y2＝4与圆(x－2)2＋(y－1)2＝9的位置关系为(　　) A．内切　　　　　　　　　　 B．相交 C．外切 D．相离 3．(2011·高考浙江卷)若直线x－2y＋5＝0与直线2x＋my－6＝0互相垂直，则实数m＝________. 解析：依题意1×2＋(－2)×m＝0，得m＝1. 答案：1 [考向分析] 　　　通过对近几年高考试题的分析可以看出，高考对直线和圆的考查比较注重基础知识,一般涉及直线斜率范围的求 解、直线方程的求解、两点间距离公式、点到直线的距离公式、两直线位置关系的判断、圆的几何要素及其方程求 法、圆的性质(特别是几何性质)的灵活应用、直线与圆、两圆的位置关系等高考常考点.有时会与初中平面几何结合在一起,考查用解析法解决平面几何问题的技巧.函数与方程、数形结合、分类讨论等数学思想方法也会在这里得到充分的体现. 聚焦高考突破热点 热点一　直线的方程 (1)要注意几种直线方程的局限性．点斜式、两点式、斜截式要求直线不能与x轴垂直．而截距式方程不能表示过原点的直线，也不能表示垂直于坐标轴的直线． (2)两直线的平行与垂直 ①l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2(两直线斜率存在，且不重合)，则有l1∥l2?k1＝k2；l1⊥l2?k1·k2＝－1. ②l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，则有l1∥l2?A1B2－A2B1＝0且B1C2－B2C1≠0；l1⊥l2?A1A2＋B1B2＝0. (1)(2012·安徽十校联考)已知点M是直线l:2x－y－4＝0与x轴的交点,过M点作直线l的垂线,得到的直线方程是(　　) A．x－2y－2＝0　　　　　　 B．x－2y＋2＝0 C．x＋2y－2＝0 D．x＋2y＋2＝0 (2)(2012·徐州模拟)过点(1,0)且倾斜角是直线x－2y－1＝0的倾斜角的两倍的直线方程是______________． 思路点拨?(1)由已知条件可知，用直线的点斜式方程求解；(2)关键找出直线的斜率，而斜率与直线的倾斜角有关. 例1 【答案】　(1)C　(2)4x－3y－4＝0 【规律方法】　判断两条直线的位置关系时要注意两个易错点：一是忽视直线的斜率不存在的情况，二是忽视两直线重合的情况．解答这类试题时要根据直线方程中的系数分情况进行讨论，求出结果后再反代到直线方程中进行检 验，这样能有效地避免错误． 变式1 (2012·湖南湘潭质检)若过点A(－2，m)，B(m,4)的直线与直线2x＋y＋2＝0平行，则m的值为________．　 答案：－8 变式2 设A、B为x轴上两点，点P的横坐标为2，且|PA|＝|PB|，若直线PA的方程x－y＋1＝0，则直线PB的方程为________． 解析：因为kPA＝1，则kPB＝－1.又A点坐标为(－1,0)，点P的横坐标为2，则B点坐标为(5,0)，直线PB的方程为x＋y－5＝0. 答案：x＋y－5＝0 例2 思路点拨?(1)设圆心坐标为(a，b)，利用已知条件求出(a，b). (2)首先求圆心到直线4x－3y－2＝0的距离，再利用圆的几何性质求得半径. 【答案】　(1)B　(2)x2＋(y－1)2＝10 【规律方法】　求圆的方程一般有两类方法： (1)几何法：通过研究圆的性质、直线和圆、圆与圆的位置关 系，进而求得圆的基本量和方程； (2)代数法：即用待定系数法先设出圆的方程，再由条件求得各系数．其一般步骤是： ①根据题意选择方程的形式：标准形式或一般形式； ②利用条件列出关于a、b、r或D、E、F的方程组； ③解出a、b、r或D、E、F,代入标准方程或一般方程．此外,根据条件，要尽量减少参数设方程，这样可减少运算量． 变式3 已知圆C关于y轴对称，经过点A(1,0)，且被x轴分成两段弧长比为1∶2，则圆C的方程为__________． 热点三　点、直线、圆与圆的位置关系 (1)点与圆的位置关系转化为点到圆心的距离与r的关系． (2)直线与圆的位置关系：用圆心到直线的距离d与半径r来判 断，比用方程判别式简捷． (3)圆与圆的位置关系． 设两圆圆心分别为O1、O2，半径分别为r1、r2， 则|O1O2