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浅谈创建具有中国特色的新农村图书馆初探.docVIP

浅谈创建具有中国特色的新农村图书馆初探.doc

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浅谈创建具有中国特色的新农村图书馆初探.doc

浅谈创建具有中国特色的新农村图书馆初探   论文关键词:中国特色 新农村 农村图书馆   论文摘要:本文阐述了加快新农村图书馆建设的重要性,分析了新农村图书馆的重要职能作用。并初步提出了创建具有中国特色的新农村图书馆思路。   中央把建设社会主义新农村作为振兴“三农”、构建和谐社会的重大战略,提出建设社会主义新农村的宏伟目标,对于加快发展农村公共文化事业具有十分重大的战略意义。这无疑给我国面临生存困境的农村图书馆注入了活力。各地政府部门和文化部门以及图书馆部门都积极响应这一政策,经费、图书、技术也随之涌进农村,为农村图书馆的创办和农村文化的丰富创造了条件。如何创建具有中国特色的新农村图书馆(室),为新农村建设提供有力的文化和智力支持,值得深思和探讨。   一加快新农村图书馆建设的重要性   (一)加强农村教育,努力提高农民素质的重要性和迫切性   我国是农业大国。全国13亿人口,70%在农村。农业是我国国民经济的基础,丰富的农产品,不仅直接为人民提供生活必需的粮食和食物,同时又为食品、化工、生物、纺织、建筑等工业提供重要的原材料。农业经济的不断发展,农业生产力的不断提高,促进农村富余劳动力向非农业和城镇转移,可为工商业提供丰富的劳动力。农村还是工商业的广阔市场,是扩大内需、促进国民经济发展的主要对象。不发展农业经济,不改善农民生活。不提高农民的购买力,国民经济的基础就不牢靠。因此,农村既是全面建设小康社会的重点,同时也是全面建设小康社会的难点。   “三农”中,农民又是发展现代化农业、建设现代化农村的主体,是推动农业和农村发展前进的决定因素,农民问题居“三农”问题之首。只有当大多数农民具有良好的思想和文化素质.并掌握了作为第一生产力的科学技术,才能有力地促进农村经济的发展,实现农业增产、农民增收的目的。因此,加强农村教育,提高农民素质成为农村图书馆工作中的核心问题。不推进农业教育的改革与发展,广大农民的文化科学素质和思想品德素质得不到提高,就无法改变农业经济滞后的现状。   (二)农民的思想道德素质和文化科学素质亟待提高   农业现代化的重要标志体现在两个方面:一是拥有高素质的农民,二是拥有文明发达的农村。实践证明,科技的进步是农业持续发展的动力。但是目前我国农村教育比较落后,农业生产力较低,农业经济发展缓慢,大多数农民的素质与科技高速发展的需求不相适应。农民文化技能的落后与先进科技的广泛运用之间存在矛盾,成为农业增效、农民增收的障碍。农民对相关市场经济知识缺乏。导致生产的被动性与盲目性;资金运作知识的严重不足,缺乏“富而思进”的精神,则严重影响农业市场化、产业化的进程。农村文化落后与生活贫困的现状与“先进文明的农村”目标还有相当大的距离。有的地方的农民不信科学信鬼神,不建学校建庙宇;逢年过节赌博成风,吸毒、嫖娼等违法恶习有蔓延趋势。农民的思想道德素质和文化科学素质亟待提高。没有先进的农民,就不可能有先进的农村,没有先进的农村,就不可能有先进的农业,也就不可能有全面实现农村小康社会的目标。   二、新农村图书馆的重要职能作用   (一)是向广大农民传播科学知识的重要机构   传播科学知识、传递科技情报是具有中国特色的新农村图书馆的重要职能。图书馆保存着较为丰富、系统的古今中外文献资料,收集了较为新颖、完整的农业经济科技情报,这成为农村图书馆从事科技文化信息传播工作的物质条件。农民可以从自己身边的图书馆找到所需要的先进农业生产知识、科学管理方法和农业市场信息,从而学习和运用新的生产技能,合理地调整生产结构。努力发展农业产业,以达到农业增效、农民增收的目的。   (二)是丰富广大农民精神文化生活的有力工具   现今许多农村生活贫乏,为农村一些成规陋习、封建迷信、赌博歪风、打架斗殴等愚昧、落后现象准备了温床,影响了农村经济建设和社会稳定。农村图书馆作为先进文化的一块重要阵地,在提高农村人口的思想道德素质和科学文化水平方面起着不可替代、不可或缺的特殊作用。随着新农村建设的蓬勃兴起,图书馆作为文明、文化的载体,其精神文明建设窗口的示范作用必定得以凸现和发挥。农村图书馆与文化站往往合二为一,是农村主要的基层文化教育机构。它不仅向农民提供文学、美术、音乐、摄影、体育、棋类等文娱书刊,供他们学习阅读,并且定期组织各种读书活动和文娱体育活动,是农民劳动之余的好去处。这些文体活动既丰富和活跃了农民群众的文化生活,又提高了他们的文化素质,在农村精神文明建设中起到不可替代的作用。   (三)是广大农民继续教育、终身学习的基础设施农村图书馆是学校教育的辅助设施,是农村普及义务教育之外的社会教育机构。农民可以不受学期、学年的时间限制,不受学校教学大纲规定,可以根据自己的生产、生活需要和兴趣爱好,选择学习内容,

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