《阳光教案.》.docVIP

8、阳光教案 教学目标 1、? 认识12个生字，会写4个字。认识两种笔画和1个偏旁。 2、? 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、? 感受阳光的美好与宝贵。 教学重点：识字、写字和练习朗读。 信息资料 1、? 生字卡片、课件或挂图、乐曲磁带、《种太阳》歌曲磁带。 2、? 丝绸被面或围巾。 3、? 课前布置学生观察阳光，充分地感受阳光。 教学时数：两课时 第一课时 切入举偶 1、? 想象：教师播放音乐(带有鸟鸣水声的舒缓乐曲)。请同学们闭上眼睛想象，教师抒情描述：清晨，一轮金色的太阳从东方慢慢地升起来，阳光立刻洒遍了田野、高山和小河，啊!阳光，你早!听，鸟儿唱起了欢快的歌!看，禾苗、小树、小河在向阳光招手!我拉开窗帘，哎呀，阳光一下子跳进了我的家!我想和阳光握手，阳光用它那温热的大手抚摸我的小手心!同学们，请睁开你明亮的小眼睛，说说你看到了什么？想到了什么？感觉到了什么？(板书课题) (音乐最具感染力。和谐的音符与优美的文字，给孩子们创设了乐于接受的情境，活泼民主的课堂氛围。让他们在想象的空间里思绪飞扬，在独特的感受中畅所欲言，点燃他们求知的欲望，) 2、? 感受：同学们，今天老师带领大家到外面去寻找阳光、感觉阳光的温暖好吗？(带领学生到室外，指导学生寻找，哪里有阳光？阳光下都有什么？你在阳光下有什么感觉？回到课内交流，揭示课题。) (大自然的奥秘无穷无尽。把学生带进大自然中去仔细