七年级语文上册 1.4 散文诗两首（探究导学课型）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第 4 课 ﹡散文诗两首 《金色花》 1.读一读，写一写 (1)正音辨形。 嗅到(　　)　　　 沐浴(　　)　　　 匿笑(　　) 花bàn(　　) 跳wǔ(　　) xī(　　)盖 答案：xiù　yù　nì　瓣　舞　膝 . . . (2)据义填词。 ①　　　　：向神祈求保佑。 ②　　　　：洗澡；借指受润泽；比喻沉浸在某种环境中。 答案：①祷告　②沐浴 2.读一读，做一做 (1)这首诗依次描绘了　　　　、　　　　、　　　　等画面。 答案：捉迷藏　三次嬉戏　母子对话 (2)文中的孩子和妈妈各是怎样的人？ 答案：孩子：天真可爱、活泼淘气、孝顺机灵、天生善良。 母亲：关爱孩子、沉静安详、善良慈爱、有修养、有生活情调、有虔诚的信仰。 【知识博览】 　　1.作者名片 　　泰戈尔，印度著名诗人、文学家、艺术家、社会活动家。1913年获得诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》，剧作《邮局》《舞王》《还债》等。 　　2.文学常识 　　散文诗，兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。一般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力。 　　3.图解课文 《荷叶·母亲》 1.读一读，写一写 (1)正音辨形。 菡萏(　　)　　　 并蒂(　　)　　　 荫蔽(　　) zǐ(　　)妹 fù(　　)盖 莲penɡ(　　) 答案： hàn　dì　yīn　姊　覆　蓬 . . . (2)据义填词。 ①　　　　：指花带来的好兆头。 ②　　　　：在一个地方来回地走。 答案： ①花瑞　②徘徊 【词义辨析】 徘徊　彷徨 【同】都有“走来走去，犹疑不决”之意。 【异】“徘徊”还比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。“彷徨”侧重于不知往哪个方向去。 【举例】他彷徨不安地徘徊在十字街头。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.读一读，做一做 (1)课文从自家院子里的莲花写起，重点写　　　　　　　、 　　　　　　　　的情景。 答案：雨打红莲　荷叶护莲 (2)作者在风雨中几次看红莲？当时的环境是怎样的？作者的心境又是如何变化的呢？ 答案：三次。①第一次看红莲。环境：繁杂的雨声，浓阴的天。心情：烦闷。②第二次看红莲。环境：雷声作了，雨愈下愈大。心情：不适意，徘徊。③第三次看红莲。环境：雨肆意地下着。心情：不宁的心绪散尽，感动。 *