2015-2016学年高一数学课时作业：第1章《三角函数》基础知识检测（北师大版必修4）.docVIP

2015-2016学年高中数学 第1章 三角函数基础知识检测 北师大版必修4 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分．满分150分．考试时间120分钟． 第卷(选择题　共60分) 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．下列命题正确的是(　　) A．终边相同的角一定相等 B．第一象限的角都是锐角 C．锐角都是第一象限角 D．小于90°的角都是锐角 [答案]　C [解析]　终边相同的角相差k·360°(kZ)，故A不正确；锐角0°α90°，而第一象限角是指终边在第一象限的角，其中有正角、负角，包括锐角，故B不正确；而C正确，小于90°的角的包括锐角、负角和零角，故D不正确． 2．已知ABC中，tanA＝－，则cosA等于(　　) A．　 　　B．　 　　C．－ D．－ [答案]　D [解析]　tanA＝－，A∈(，π)．由可得cosA＝－. 3．如果cos(π＋A)＝－，那么sin＝(　　) A．－ B． C．－ D． [答案]　B [解析]　由cos(π＋A)＝－cosA＝－，cosA＝， sin＝cosA＝. 4．已知角α是第二象限角，且|cos|＝－cos，则角是(　　) A．第一象限角 B．第二象限角 C．第三象限角 D．第四象限角 [答案]　C [解析]　由α是第二象限角知，是第一或第三象限角．又|cos|＝－cos，cos0. ∴是第三象限角． 5．下列函数中，既是以π为周期的奇函数，又是上的增函数的是(　　) A．y＝tanx　 B．y＝cosx C．y＝tan D．y＝|sinx| [答案]　A [解析]　y＝tanx为T＝π的奇函数，且在上是增函数． 6．已知集合A＝{α|2kπ≤α≤(2k＋1)π，kZ}，B＝{α|－4≤α≤4}，则A∩B＝(　　) A． B．{α|0≤α≤π} C．{α|－4≤α≤4} D．{α|－4≤α≤－π，或0≤α≤π} [答案]　D [解析]　[2kπ，(2k＋1)π]∩[－4,4]在k≥1或k≤－2时为空集，于是，A∩B＝{α|－4≤α≤－π或0≤α≤π}． 7．若α为第二象限角，则k·180°＋α(kZ)的终边所在的象限是(　　) A．第一象限 B．第一、二象限 C．第一、三象限 D．第二、四象限 [答案]　D [解析]　当k为偶数时，设k＝2n，nZ， 则k·180°＋α＝n·360°＋α为第二象限角； 当k为奇数时，设k＝2n＋1，nZ， 则k·180°＋α＝n·360°＋180°＋α为第四象限角，故选D． 8．已知函数y＝2sinωx(ω0)的图像与直线y＋2＝0相邻的两个公共点之间的距离为，则ω的值为(　　) A．3 B． C． D． [答案]　A [解析]　函数y＝2sinωx(ω0)的最小值是－2，它与直线y＋2＝0相邻的两个公共点之间的距离恰好为一个周期，由＝，得ω＝3.故应选A． 9．设函数f(x)(xR)满足f(x＋π)＝f(x)＋sinx.当0≤xπ时，f(x)＝0，则f()＝(　　) A． B． C．0 D．－ [答案]　A [解析]　本题考查递归运算，诱导公式． f(π)＝f(π)＋sinπ＝f(π)＋sinπ＋sinπ＝f(π)＋sinπ＋sinπ＋sinπ＝0＋－＋＝. 10．y＝cos是(　　) A．[－π，0]上的增函数 B．上的增函数 C．上的增函数 D．上的增函数 [答案]　B [解析]　y＝cos＝cos y＝cosx在[－π，0]上是增函数，当函数图像向右平移后得到y＝cos在上是增函数． 11．(2015·全国卷理，8)函数f(x)＝cos(ωx＋φ)的部分图像如图所示，则f(x)的单调递减区间为(　　) A．，kZ B．，kZ C．，kZ D．，kZ [答案]　D [解析]　由五点作图知，解得ω＝π，φ＝，所以f(x)＝cos(πx＋)，令2kπ＜πx＋＜2kπ＋π，kZ，解得2k－＜x＜2k＋，kZ，故单调减区间为(2k－，2k＋)，kZ，故选D . 12．已知将函数y＝sin(x－)的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，再将所得图像向左平移个单位，所得函数图像的一条对称轴方程是(　　) A．x＝ B．x＝ C．x＝ D．x＝π [答案]　C [解析]　由已知得y＝sin(x－)y＝sin(x－) y＝sin[(x＋)－]＝sin(x－)． 令x－＝kπ＋，得x＝2kπ＋(kZ)，即函数的对称轴方程为x＝2kπ＋(kZ)． 第卷(非选择题　共90分) 二、填空题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分，把答案填在题中横线上) 13．1弧度的圆心角所对的弧长为6，则这个圆心角所对的扇形面积是________． [答案]　18 [解析]