大学生支教的问题和对策___以北京市打工子弟学校为例.pdf

中文摘要 1994年中宣部、教育部、团中央联合实施开展了大中专学生志愿者暑期文 化、科技、卫生“三下乡’’活动，每年组织动员近百万名大中专学生志愿者深入 农村基层和受灾地区，发挥自身的知识智力优势，开展了内容丰富、形式多样的 扫盲和文化、科技、卫生服务。其中，大中专学生志愿者暑假“三下乡’’的文化 下乡和农村扫盲活动，可以看作是我国大规模大学生志愿者支教的开始。 20世纪90年代以后，随着流动儿童教育问题日益突出，大城市中开始出现 专门为农民工子女提供教育场所——打工子弟学校。打工子弟学校的产生，也为 大学生支教开辟了一个新的领域。特别是在2003年大学生志愿服务西部计划和 2005年“三支一扶”计划之后，打工子弟学校开始普遍成为高校大学生志愿者 的主要支持和帮扶对象，越来越多的高校和学生社团本着“为流动儿童献爱心、 改善流动儿童受教育状况”的愿望，纷纷组织学生利用课余时间走进打工子弟学 校，开展支教活动。 从1997年，首师大晨曦社作为北京第一个参与流动儿童支教的大学生社团 开始，到现在打工子弟学校大学生支教已经有了10多年的历史。在这十多年的 发展过程中，大学生支教取得了很大的成绩，但是同时也产生了不少的问题，这 些问题不但影响了大学生支教的进一步发展，还对打工子弟学校产生了一些困 挠。因此，如何解决大学生支教的问题，提升大学生支教的效果，就成了现阶段 大学生支教的当务之急。 关键词： 打工子弟学校 大学生志愿者 支教 Abstract In Central of 1994，the PropagandaDepartment，theMinistry CYLCentralCommitteecarriedout activities Education，the joint to st in aboutcol studentsasvolunteersassiruralareasthree lege fieldsonsummer are and holiday，whichculture，sciencetechnology，and health．It volunteerstudents annuallyorganizednearly10，000 college toruralareasandtheaffectedareas．Withtheirrich knowledge，the volunteersieddiverseformsofservicesonthethree suppl field．Among for thecultureofruralareasand them，Activities improving 111iteracy canbeseenasthe of eliminating beginninglarge—’scaleuniversity students ofeducationin service China． givingsupport Sincethe theeducationof