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- 2015-12-22 发布于江西
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范纯正 论钩.ppt
论点(4):对知识不但要知其然,而且还要知其所以然。 析因与嵌入钩:_______________ 【参考答案】 1.论钩 (1) 那六麻袋稿纸,张张留下了争分夺秒的拼搏印记,张张都是驶向理想彼岸的风帆。 论钩 (2) 可以说,他采到的数学“明珠”是他演算六麻袋稿纸流下的汗水凝成的或者说是勤奋苦根上结出的甘果。 论钩 (3) 那六麻袋稿纸,每张都是专心致志一丝不苟的产物,都是精诚所至,金石为开的证明。 论钩 (4) 这六麻袋稿纸不正是他在挫折与探索中不屈不挠前进的纪录吗? 论钩 (5) 这六麻袋稿纸张张凝聚着他的满腔热血,页页闪耀着他为数学献身的光芒。 2.喻理钩:批评正是一面帮助我们发现缺点和错误的镜子。 3.点睛钩:这里所说的敢于在别人赞扬声中承认自己“毫无知识”,实质就是提倡一种把成绩当作零,当作新起点的谦虚谨慎的态度。 扩展钩:谦虚谨慎是防止骄傲自满的清醒剂,是避免在人生道路上摔跤的法宝,是产生前进动力的加油站。 4.反问钩:孟母三迁不正是为孟子成才创造良好的环境吗? 假设钩:假如孟子是一个不思上进的顽童,即使孟母四迁,迁进孔府,孟子也不见得就能成才。 5.假设与反问钩:假如司机不能随机应变,岂不是要出洋相了吗? 析因与反问钩:一个普通司机为什么能在神圣的讲坛上作“相对论”的学术报告?不就是因为台下
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