中高级阶段泰国留学生汉语类词缀教学分析研究.pdfVIP

摘要 中高级阶段泰国留学生汉语类词缀教学研究 语言学及应用语言学专业硕士研究生 汪颖 指导教师 高廉平教授 摘 要 类词缀是介于汉语词根与词缀之间的一种中间状态，虽然意义有所虚化，但仍然保留了 一部分词根义，其“词根+词缀”的构词方式是近年来汉语新词新语产生的一个重要渠道。 在对外汉语教学中引入类词缀的概念、构词规则等，既有利于第二语言学习者利用语言类推 机制派生和习得生词，丰富留学生的汉语词汇量，又有利于应对在新形势下汉语普及、规范 + 及推广过程中的种种挑战，提高汉语在全球化背景下的国际竞争力。 ． 本文穷尽性的考察了《汉语水平语法等级大纲》和一套对外汉语报刊阅读课教材中类词 缀的出现频率、使用情况等，并采用问卷调查的方式，对在西南大学就读的44名中高级阶段 泰国留学生使用汉语类词缀的情况进行了调查，最终确定了对外汉语教学中类词缀的数量为 24个。