网络课程在实验课程教学中的应用与实践——以《中药药剂学.PDFVIP

２０１４Ｎｏ４ 北京城市学院学报 ２０１４年第４期 （ＴｏｔａｌＮｏ１２２） ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＢＥＩＪＩＮＧＣＩＴＹＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ （总第１２２期） 网络课程在实验课程教学中的应用与实践 ———以 《中药药剂学实验》教学为例 杨春梅 （北京城市学院　北京　１０００８３） 摘　要：网络课程在高校教育教学中发挥着不可替代的作用。本文以 《中药药剂学实验》网络课程建设与教 学为例，从网络课程素材内容的设计、网络课程平台在教学中发挥的作用、实施效果和存在的问题，对网络平台 在实验课程教学中的应用进行分析和探讨。结果证明，网络平台有利于教师和学生点对点教学，激发学生学习动 机；让学生提交多媒体电子版实验报告，能提高师生和学生间的交流互动；借助网络平台有利于学生总结与回顾 知识。通过调研学生使用网络平台的情况可知，网络课程在实验教学中应用，对学生学习兴趣及技能训练具有促 进作用。 关键词：网络课程；中药药剂学实验；学习动机 中图分类号：Ｇ６４２４２３　　　 文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７３－４５１３（２０１４）－０４－０４６－０５ 　　随着多媒体技术飞速发展，课堂教育教学 一、网络实验课程教学内容设计 的有限性和滞后性逐渐被网络教育所弥补。网 络教育是对传统教育模式的一种补充，是基于 在网络课程平台的设计环节中，既要体现 网络平台，利用数字化、多媒体和交互式等动 实验课程的操作性和动态性特点，又要通过多 态效应技术使一些复杂的、抽象的教学内容形 媒体情境充分调动学生的积极性，为学生课前 象化和直观化，使师生互动易于实现［１］，并解 预习、教学中互动、课后总结和升华提供学习 决了传统教学在教学时间和教学地点方面的局 的平台。 限性。 《中药药剂实验》是中药药剂学的配套辅助 自１９９８年教育部批准清华大学、北京邮电 课程，这门课程要求学生掌握各类药物制剂的 大学、浙江大学等１０所高等学校进行现代远程 特点和制备方法，通过典型剂型的制备，掌握 教育试点以来，网络课程的建设和应用是高校 各类剂型的基本操作和技能，为今后从事药剂 信息化建设的重要一环，是建设高水平高校的 工作、研究新品种、新工艺、新剂型打下基础。 ［２］ 基于教学内容和教学目标，实验与理论学时比 必要条件 。北京城市学院自２０１０年启动网络 课程建设项目，到目前为止，网络课程门数已 例为１：１，既提高了学生的操作技能，又能进 超过６２００门。《中药药剂学实验》网络课程于 一步深入理解理论知识。 ２０１３年立项，通过近一年的网络课程建设及应 （一）实验课程网络平台的设计 用，谈几点看法供大家参考。 依据学校建立的网络课程平台的要求，对 收稿日期：２０１４年０３月１０日 作者简介：杨春梅 （１９７８－），女，北京城市学院，硕士，讲师，研究方向：中药新剂型与新技术，中药 资源研究与开发。 网络课程在实验课程教学中的应用与实践 ·４７· 网络课程涉及的课程介绍、教学大纲、教学日 生开设，制药方向学生就业主要分布在制药、 历、教师信息和教学课件等材料进行上传。教 药品质量检验等岗位，基础技能要求扎实。从 学大纲阐述了本课程的学习重点和难点，完成 验证性实验开始，强化基础技能培养，如实验 的实验项目，达到的目标，以及考核方式与要 仪器的选用，称量固体物料、量取液体的方法。 求，让学生对本课程教学内容及安排有所了解， 从验证性实验开始将生物医药学部化学基本技 为其自学提供参考信息，有利于课程教学的顺 能和制药技术相关的基础技能加强，