初中化学教学论文 论实验中研究性学习的开展.pdfVIP

论化学实验中研究性学习的开展 　 摘要：在化学教学中，充分利用化学学科“以实验为基础”的基本特征，挖掘和开 发化学实验的研究性学习的功能，对于改变学生的学习方法，培养终身学习的能 力具有重要的意义。? 　 　　1 将化学实验过程作为研究性学习的一种重要途径? 　　 　　1.1 化学的学科特征决定了化学实验可以作为研究性学习的途径? 　　 “以实验为基础”是化学学科的基本特征。即使在由经验化学向理论化学发展的 今天，化学实验仍然是化学学科发展的最现实、最生动、最有效的物质载体。? 　　 学科的基本特征决定了学科的学习特点，在实验中学习化学无疑是最有效而又 最重要的化学学习方法之一。在化学实验中，学生通过实验研究和认识物质，掌 握化学基本原理和基本技能，初步学会化学研究的实验方法。化学科学以实验 为基础的学科特征，更有利于学生进行化学研究性学习。? 　　1.2 化学实验本身就是科学研究的过程? 　　 化学实验是人们认识和研究物质的一种科学方法，是人们根据研究的对象和研 究的目的，创造性地运用科学知识和实验手段，有计划地实施研究性实践活动的 过程。因此，化学实验过程本身就是一个创造性地研究的过程。化学发展的历史 也充分证明：化学科学的任何一项重大的突破，无一例外地是经过化学实验而取 得的。正如波义耳所