浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略创新.pptVIP

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  • 2016-01-28 发布于湖北
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浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略创新.ppt

浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略创新.ppt

钓 鱼 钓了几次鱼,可这次钓鱼印象最为深刻,一是鱼池都是重量级的巨型“胖头”,二是两个小时无一条鱼所获。 鲫鱼因机敏、灵活,一般的非专业人士钓到鱼不太容易,于是我选择了智商较低,动作迟缓的“巨型胖头”鱼池。周围的钓友一个一个都有了收获,我仍然保持镇定,牢记老信条——耐心,耐心,再耐心,功夫不负有心人,一条巨大的肥鱼上钩了,只见钩快速往下沉,我迅速提起,重重的,鱼竿被线拽得弯弯的,像要蹦断似的,我兴奋的叫一声“上钩了,上钩……”不幸,因用力过猛钩绷到了天花板上,胖鱼逃之夭夭了,我可惜得直跺脚,眼看到嘴的鸭子——飞了。 我沮丧了。钓鱼者说,见鱼吃食不能提得太早,否则它就把钩吐出来,落了个竹篮打水一场空。再次下竿,再次等待,又是激动人心的沉浮、猛拽、急叫……可是钓上来的是一片鱼鳞,有经验的钓友说,还是急了点、猛了点;第三次的等待真的是上钩了,我兴奋的在“专家”的指导下,在水中溜鱼,这样以等待工作人员的协助,溜到半场时,鱼不知怎的就脱钩了。 哎,一上午,整个鸭子孵鸡,白忙活。看着水池不断泛起的有规律的水纹,我沉默了。成功有时也会转瞬即逝,不苛求成功,只体验过程,这也是积极的人生吧。 快乐时光 课余时光的快乐,源自我独家制造的“美食”,而且,我自信——以后的中国第一美食家说不定就是我呢。于是,在这股自信极度膨胀后,我便养成了一有时

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