九年级政治全册 2.3 共建美好和谐社会（第1课时）课件 粤教版.pptVIP

 仔细观察，下列图片反映的内容符不符合社会主义和谐社会的要求，并指出其符合或违背了社会主义和谐社会的什么特征。 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。创建和谐社会就是要最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。 公平正义是人类社会的共同理想，是我们始终追求的奋斗目标，是中国特色社会主义的内在要求。 “三个公平”，是我们党坚持和发展中国特色社会主义的深刻经验总结和庄严承诺，也是我们实现中国梦的基石。 * 目前，很多乡村搞起了新农村建设，住房统一规划，在乡村的中心地带建起了休闲娱乐场所，夜间也变得灯火通明，农民的生活发生了很大的变化。 新农村建设有什么重大意义？ 第二单元 共同富裕 社会和谐 主题词：和谐社会 改善民生 和，禾字边上一个口，人人有饭吃； 谐，言字边上一个皆，人人有话讲。 “和谐” 一、创建和谐社会、维护社会公平正义 三、促进和谐，人人有责 1、识记：社会主义和谐社会的特征。 2、理解：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；公平正义是中国特色社会主义的内在要求； 3、理解建设社会主义和谐社会对我们的要求。 1、社会主义和谐社会的特征有哪些？ 2、创建和谐社会的要求有哪些？ 3、中国特色社会主义的内在要求是什么？ 4、构建和谐社会我们应该怎么做？ 上述材料反映了社会上存在什么不良现象？ 不和谐 人与自然 和谐相处 安定有序 充满活力 诚信友善 公平正义 民主法治 总要求 二、社会主义和谐社会的基本特征 民主法治：就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实。 公平正义：就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。 诚信友善：就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。 知识拓展 充满活力：就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。 安定有序：就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。 人与自然和谐相处：正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，促进人与自然的和谐，促进人与社会的和谐和全面发展。 活动一： 符合“民主法治” 图一 违背“安定有序” 符合“诚信友爱” 图二 图三 违背“人与自然和谐相处” 图四 图五 图六 图七 符合“安定有序” 符合“公平正义” 图八 图九 图十 图十一 符合“充满活力” 图十二 图十三 符合“诚信友善” 图十四 图十五 2.创建和谐社会的要求 3.公平正义是中国特色社会主义的内在要求 党的十八大报告指出：要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。”（如何实现社会公平正义？） 这两幅漫画对我们有何启示？ 和谐社会人人共享、人人有责、人人参与。 如何构建和谐社会 三、促进和谐，人人有责（建设和谐社会我们能做什么？） ①努力学习知识，掌握过硬本领，培养创新意识和创新能力。 ②树立崇高理想，发扬艰苦创业的精神，为祖国和家乡的发展献计出力。 ③增强主人翁意识，积极参与社会建设与管理 ④培养奉献意识，树立为人民服务的思想。 ⑤增强环保意识，提高自己的文明素质。 ⑥从自己做起，从身边做起，为和谐社会建设出一分力，添一分彩。 活动三： *