基因與遺傳.pptVIP

基因型與表現型 當討論個體的某一性狀時，它所表現出來的特徵稱為表現型。 決定此表現型的等位基因組合稱之為基因型。 以豌豆的高莖與矮莖表現為例： 基因型 表現型 TT、Tt 高莖 tt 矮莖 隨堂小測驗 回顧一下所學的概念吧﹗ 隨堂小測驗 基因型 PP Pp pp 表現型 若P表示紫色花朵表現的等位基因，p表示白色花朵表現的等位基因，若根據孟德爾的遺傳定律，則PP、Pp、pp依序的花色表現應該為何呢？ 紫色 紫色 白色 有性生殖子代 遺傳基因組合 產生具有特徵差異的後代 親代藉由精細胞或卵將等位基因傳遞給子代。 當親代進行減數分裂產生配子時，同源染色體互相分離，各對等位基因也隨之分離。 配子中含有單套染色體，也只具有各對等位基因中的一個。 當精卵結合時，親代雙方分別提供各對等位基因中的一個。 組合起來才是子代的基因型，因此可能會產生特徵有所差異的後代。 隨堂小測驗 回顧一下所學的概念吧﹗ 隨堂小測驗 ( ) 1.若右下圖代表豌豆細胞內的兩對染色體，t等位基因的位置如右圖所示，請問：T等位基因應位於哪一條染色體上？　　　　　　(A)甲 　(B)乙(C)丙　 (D)丁 等位基因位於同源染色體的相對位置上。 C 隨堂小測驗 ( ) 2.某生物細胞內的染色體 及等位基因位置如右圖， 則下列敘述何者有誤？ (A)減數分裂後可產生兩種生殖細胞 (B)每條染色體上有3個等位基因 (C)細胞內共有3個等位基因，位於2對同源染 色體上 (D)細胞內有3對等位基因，位於1對染色體上 (C)一條染色體上有三個等位基因；兩條染色體合稱為1對同源染色體；此同源染色體上共有3對等位基因。 C 隨堂小測驗 ( ) 3.一對夫婦均具有酒窩，其基因型一人為BB，另一人為Bb，若他們子代的酒窩性狀可能有甲種型態，基因型可能有乙種，則甲＋乙＝？(A) 2　(B) 3　(C) 5　(D) 8 後代可能基因型有2種(BB、Bb)。表現型(1種)皆為具有酒渦。 B B B BB BB b Bb Bb B 頭腦體操 頭腦體操 阿明有美人尖（基因型Bb），阿明的太太小芳也有美人尖（基因型為Bb），阿明夫婦是否可能生出沒有美人尖的小孩？ 參考答案：　　有可能。若阿明夫婦的基因型組合為Bb × Bb，則有1/4的機會產生沒有美人尖的後代。以棋盤方格表示如下： 頭腦體操 阿明有美人尖（基因型Bb），阿明的太太小芳也有美人尖（基因型為Bb），阿明夫婦是否可能生出沒有美人尖的小孩？ B b B BB Bb b Bb bb * * * * * * * * 第 2 章 遺　　　傳 2-2 基因與遺傳 思考一下!! 孟德爾所提出的遺傳因子究竟位於何處呢？這些等位基因如何傳遞給下一代呢？ 基因與遺傳 Warm Up 大雄為幼犬找到父母後，也學習了孟德爾的遺傳法則，了解性狀是如何傳給後代。大雄很好奇，當年孟德爾是否知道遺傳因子是什麼物質？又位在什麼地方呢？ 參考答案 　　孟德爾雖然在1865年提出遺傳因子的概念，並歸納出遺傳法則，但是當時的孟德爾並不知道遺傳因子究竟是什麼物質，位在什麼地方。 Warm Up 補充資料 　　後來，隨著顯微技術的進步和細胞學的發展，生物學家觀察到生殖過程中染色體的變化，發現減數分裂時染色體的傳遞方式，和孟德爾提出的遺傳因子傳遞方式十分吻合，因此推測遺傳因子應該位在染色體上。 　　染色體是由DNA 和蛋白質所組成，究竟這兩者之中何者是遺傳物質，是當時生物學家急切想解開的謎題。 Warm Up 補充資料 　　已知蛋白質由20 種胺基酸所組成，排列組合的變化較多，而組成DNA 的核酸只有4 種，排列組合的變化較少，所以當時許多科學家主張遺傳物質應該是蛋白質，才足以表現複雜的生命現象，但是這個論點的研究進展並不順利。 　　1928 年格里夫茲發現肺炎雙球菌的性狀轉變現象後，1944 年艾佛力等人的一系列實驗，證明細菌的性狀轉變是由DNA 所控制，而不是蛋白質，於是推翻了「蛋白質是遺傳物質」的假設，證實DNA 才是控制性狀的遺傳物質。 2-2基因與遺傳 基因與遺傳 本章開頭Warm Up提及： 孟德爾雖然提出遺傳因子的概念，並歸納出遺傳法則，但是當時的孟德爾與科學家們並不知道遺傳因子究竟是什麼物質，位在什麼地方。 隨著顯微鏡技術的進步和細胞學的發展，生物學家終於能觀察到生殖過程中染色體的變化。 基因與遺傳 二十世紀初，科學家發現減數分裂時染色體的傳遞方式，和孟德爾提出的遺傳因子傳遞方式十分吻合