民国时期宝安初等教育论略.pdfVIP

深 圳 职 业 技 术 学 院 学 报 20 10 年第 4 期 Journal of Shenzhen Polytechnic No.4, 2010 民国时期宝安初等教育论略 赵婧雯 （深圳大学 师范学院，广东 深圳 518060） 摘 要：辛亥革命后，宝安县从清末脱胎而出的旧教育弊端百出。为了推进国民政府实施的义务教育，宝 安县在发展公立初等教育，实施宽松的文化教育方针政策，吸引华侨和传教士办学的同时，根据国家教育法令 对旧学校传统私塾进行艰难的改造，使之能够与公立初等小学一道携手完成普及教育大业。 关键词：民国时期；宝安县；初等教育 中图分类号：G529 文献标识码：A 文章编号：1672-0318 （2010 ）04-0069-07 中华民国建元后，改革清末旧教育，提高共 不无感慨地说：“文化消沉，良可慨叹，尚宜认真倡 和国民基本文化素质成为摆在人们面前的重要任 导，以振学风。”[1]256-257 尽管经努力初等教育面貌 务。随着 《普通教育暂行办法》、《国民学校令》、 有所改观，但尊师重道的教育发展生态环境形成还 《施行规则》、《课程标准》、“壬子 ·癸丑学制”、 无从谈及。 “壬戌学制”的颁布等，宝安县初等教育逐渐摆 但是，由于清末学界腐败空疏风学气的影响， 脱清末以来旧教育的束缚，在民国这个多事之秋 宝安县学界腐败之风盛行，县立首屈一指的第一高 步入艰难的改造历程，形成宝安县初等教育体系。 等小学校，作为 “王牌军”，却承清末官场腐败之 余绪，贪污腐化，教育效果不彰显，直接导致学生 1 公立初等小学校艰难的改造 离校，或者辍学，或者改读他校。继任校长吴芷湘 民国建立，广东初等教育发展进入最为艰难 力图振兴，重新招收学生，但仍然很难挽回颓风， 时期。但是，广东不同的县份因县长对初等教育 到校者仅仅 26 人。这些学生美其名曰是高等小学 的态度的不同而有不同。特别是县市小学，多因 校的学生资格，却未经国民学校毕业，程度甚为低 县长的严厉督促，或因教育局认真办理，因而出 下。大约是 1916 年，王典章视察了宝安县立第一 现相对兴盛的局面。宝安县在广东省教育厅的督 高等小学校，对该校的现状不甚满意，指出县立第 [1]254 察之下，1916 年成立了劝学所，首任所长吴斐然。 一高小 “尚宜分班补习，以期及格” 。王典章 初等教育基本完成了对清末旧教育的改造后，根 的尖锐批评，促使县立第一高等小学进行整改。经 据民国教育发展方针政策和 “壬子 ·癸丑学制”、 过整改，闻名遐迩，招生达 200 多人，学生有来自 《国民学校令》的要求与规定，将清末凤岗书院 全县各区者，也有东莞县的学生慕名而来，还有香 改为宝安县立第一高等小学校，这是民国时期宝 港新界的学生来此求学。1926 年小学扩办中学部， 安县设立的第一所公立学校，也是中华民国初年 于是更名为宝安县立初级中学