重度耳聋儿童的多维嗓音分析：频率与振幅控制的量化.pdfVIP

目 录 中文摘要………………………………………………………………．1 英文摘要………………………………………………………………．4 英文缩写………………………………………………………………．7 研究论文重度耳聋儿童的多维嗓音分析：频率和振幅控制的量化 前言……………………………………………………………………………………．8日!J吾……………………………………………………………………………………．8 材料与方法………………………………………………………．9 结果……………………………………………………………………………………．11 附图………………………………………………………………．12 附表…………………………………………………………………………………13 讨论……………………………………………………………………………………．14 结论……………………………………………………………………………………．19 参考文献…………………………………………………………．20 综述 听力障碍儿童嗓音特点的研究………………………………23 致谢……………………………………………………………………………………………35 个人简历………………………………………………………………．36 万方数据 中文摘要 重度耳聋儿童的多维嗓音分析： 频率和振幅控制的量化 摘 要 正常的嗓音和言语需动力、振动、共鸣和构音器官、中枢神经系统和 听力反馈系统等经过复杂的传导及反馈共同协作产生。然而关于聋哑儿童 等存在听力障碍儿童的各项嗓音声学参数的报道不多，而且结果不一。尽 管人们已经认可了听障人群对嗓音的频率和幅度控制存在异常，但是并没 有客观量化这些异常，且随着人工耳蜗植入等听力补偿设备的应用越来越 广泛，因此有必要了解听力障碍儿童的嗓音声学特点，为人工耳蜗植入在 帮助深度聋或全聋儿童恢复嗓音和言语能力方面的研究提供参考资料。 目的：应用客观的计算机多维嗓音分析软件(MDVP)对正常儿童的 嗓音声学参数进行测量，分析不同性别儿童的嗓音情况是否相同；对重度 耳聋儿童的嗓音进行声学参数检测，比较其与正常儿童的差异，客观量化 听障儿童对嗓音频率和振幅的控制，为耳聋患儿的嗓音特点分析提供参 考，建立听障碍儿童嗓音的客观多参数评估模式，同时为人工耳蜗的手术 后期疗效提供客观有效的嗓音声学对照参考资料。 方法： 1受试对象：耳聋儿童组选取的研究对象为在石家庄特殊教育学校学 习的71名年龄为6～12岁的重度至极重度听力障碍儿童，其中男孩34名， 女孩37名，平均年龄(8．9±1．9)岁。正常儿童对照组为在河北石家庄某 的正常男女儿童。所有受试者均无嗓音相关疾病史、无咽喉系统疾病史、 近期无呼吸系统疾病史及无中枢神经系统疾病史等，并且经电子喉镜等相 关检查示其双侧声带的外观和运动等情况均无异常。 2检测方法：首先使用电子喉镜等相关动态图像设备检测所有受试者 的喉部及声带的情况，观测相应的解剖位置有无病变及其外观(声带的颜 色及声带的边缘光滑度等)、声带的运动、声门的闭合、声带粘膜波特点 等情况，以除外声带等喉部本身病变对实验结果的影响。应用美国Kay 公司研发的计算机多维嗓音分析系统(MDVP)对各个受试儿童行嗓音声 万方数据 中文摘要 内，口距麦克风约15cm(麦克风自带固定标尺，测试时鼻部紧贴标尺)， 取自然舒适坐位，以平稳舒适音调发长元音／a：／，至少持续4秒，连续测3 次，裁剪掉嗓音样本的起始和终止部分，截取声样中间的平稳段进行分析 和研究，最终每个人的嗓音样本参数值取3次结果的平均值。记录并分析 结果：Table 1显示：对于不同性别的正常儿童，其基频(Fo)、基频 (尸O．05)，因此尚不能认为正常儿童的客观