以技能大赛为导向的中职建筑CAD课程教学改革实践.docVIP

以技能大赛为导向的中职建筑CAD课程教学改革实践 　　摘要：自2007年全国开展职业院校技能大赛以来，职业教育人才培养模式发生了根本性转变，职业学校纷纷以各个专业的竞赛规程和评价标准为导向，全面推进专业课程教学改革。本文以建筑CAD技能大赛作为切入点，结合实际教学过程，阐述在技能大赛导向作用下的教学改革。 　　关键词：技能大赛；导向作用；教学改革 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）03-0086-03 　　建筑CAD技能大赛项目是2011年全国职业院校技能大赛“建筑工程施工（中职组）”新增的比赛项目。竞赛目的是促进参赛选手更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，促进中职建筑工程技术人才CAD绘图技能的培养，引导中职学校开展教学改革，加快专业人才培养步伐。在CAD技能大赛的引导作用之下，传统的CAD课程教学改革势在必行。改革应当重视实践教学，使教学内容和岗位需求相结合，并在日常教学中将技能大赛常态化，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。 　　CAD技能大赛的导向作用 　　CAD技能大赛对CAD课程的课堂教学具有很强的导向作用。通过分析竞赛规程中的竞赛目标、竞赛标准和赛题设置等，一线指导教师可以有效把握课堂教学的教学目标、教学内容和教学重点、难点等。教师在不断参与竞赛培训工