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初中数学教学中师生关系的塑造与维护 　　【摘 要】初中数学教学在整个初中教学体系中占有重要位置，而师生关系则决定了数学教学工作的成败。因此，塑造并维护良好的师生关系，就成了初中数学教学的重要任务之一，对于数学教师来说更是如此。本文正是以此为线索，论述了几种塑造与维护师生关系的策略，希望对初中数学教学中师生关系的处理有所启迪。 　　【关键词】师生关系 初中数学教学 数学课堂 教学活动 　　【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）05-0127-02 　　师生关系是数学教学无法避免的一个话题，甚至直接影响到数学教学的成败。甚至可以这样说，任何教学工作都必须依赖于优质、良性的师生关系，因为师生是教学工作、教学活动的主体与核心参与者。教学工作倘若失去了师生的共同参与和协作，那么其结果也是可想而知的。尤其在新时期初中数学教学中，师生关系的处理更显得重要而棘手。对于教师来说，处理好与学生之间的关系不仅十分重要，而且非常复杂，面临着艰巨的挑战；对于学生而言，处理好与老师的关系往往与自身的学习兴趣培养息息相关。无论从哪个维度衡量，初中数学教学中师生关系的塑造和维护都至关重要，这也是相关研究的基础和意义所在。 　　一 坚持以数学课堂为基地，在教学中培育共同进步的师生关系 　　数学是初中教学的核心科目，对于每一位学生都至关重要。教育理论认为，师生