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恒成立不等式中参数范围的求法 　　确定恒成立不等式中参数的取值范围，常灵活应用函数与不等式的基础知识在两者间进行合理的交汇，因此此类问题属学习的重点；然而，怎样确定恒成立不等式中参数的取值范围？课文中从未论及，但它却成为近年来高考中常见的题型，因此此类问题又属学习的热点；在确定恒成立不等式中参数的取值范围时，需要在函数思想与数形结合思想指引下，灵活地进行代数变换、综合地运用所学知识，方可取得较好的解题效果，因此此类问题的求解当属学习的难点，下面对此类问题的求解策略与方法作一总结。 　　一、不等式解集法： 　　不等式在集合A中恒成立等价于集合A是不等式解集B的子集；通过求不等式的解集并研究集合的关系便可求出参数的取值范围。 　　例1：已知| x- | 　　解： 由 |x- |　　故正数α的取值范围为0　　二、函数最值法： 　　己知函数f（x）的值域为[m，n]，f（x）≥a恒成立 恒成立即 ，据此，可将恒成立的不等式问题，转化成求函数的最大值或最小值问题，最值的处理常利用一次函数和二次函数的单调性来完成。 　　1.利用一次函数的单调性 　　一次函数f（x）=ax+b（a≠0），a0时，f（x）在R上是增函数；a0时， f（x）在R上是减函数。而“线性函数”的最值总在区间端点处取得，于是，上述问题又有如下简称，x 　　解 且 　　，且 　　例2：若不等式2x-1m（x2-1）对满足-2≤m≤2的一切m成立，求实数x的取值范围。 　　分析：若将原问题转化为集合[-2，2]是关于m的不等式（x2-1）m（2x-1），则可将问题转换为f（m）在[-2，2]上的最大值小于零。 　　解： 令f（m）=（x2-1）m-（2x-1），则f（m）0恒成立 ，解之得 ，即x的取值范围为 。 　　说明：在题设不等式中选用m为主元是解题要点 　　例3 ：己知p= （其中a为正常数），若当x在区间[1，2]内任意取值时，p的值恒为正，求b的取值范围。 　　解： 由己知p= 　　令 　　设函数f（u）= ，则 　　解得-1logab 即loga logabloga 　　当0　　当 a1时， b 　　2.利用二次函数的单调性 　　设二次函数f（x）=ax2+bx+c（a0），其图象是开口向上的抛物线，在区间[ 上f（x）是增函数，在区间（-∞，- ）上f（x）是减函数，所以：f（x）0在R上恒成立 　　f（x）0在区间[m，n]上恒成立等价于①- n且f（n）0，或者②- 0，或者③ 　　例4：设f（x）= x2-2ax+2，当x∈[ 时，都有f（x）≥a成立，求实数a的取值范围 　　解： 设g（x）=f（x）-a=x2-2ax+2-a，则问题转化为：当x∈ [ 时，g（x） ≥0恒成立， 　　∴△≤0或 　　即 4a2-4（2-a）≤0或 　　解得-2≤a ≤1或 -3≤a ≤-1 　　综合得： -3≤a ≤1 　　例5：若不等式x2-m（4xy-y2）+4m2y2≥0对一切非负数的x，y值恒成立，试求实数m的取值范围。 　　解： 若y=0，则原不等式恒成立；若 y≠0则原不等式可化为 令t= ，则t ≥0且g（t）=t2-4mt+m+4m2 ≥0. 　　问题转化为二次函数g（t）在区间 [0，+∞] 上的最小值非负，故有 2m0且 g（0） ≥0或2m≥0且 g（2m） ≥0 解得m的取值范围 　　说明：二次函数的图象与性质是中学数学中的重点内容，利用二次函数在区间上的最值来研究恒成立问题，可使原本复杂的问题变得易于解决。 　　例6：若对于任意x∈（0，1） ，恒有2x2+（a+1）x-a（a-1）0，求a的取值范围。 　　分析：设二次函数f（x）=2x2+（a+1）x-a（a-1），其图象是开口朝上的抛物线，观察图象知，要对任意x ∈（0，1）恒有f（x）0，则只需 且 。 　　解： 令f（x）= 2x2+（a+1）x-a（a-1） 　　∵对任意x∈（0，1）恒有f（x）0 　　∴f（x） ≤0且f（1）≤0 即-a（a-1） ≤0且2+（a+1）-a（a-1）≤0 　　∴a ≤-1 或a≥3. 　　故所求a的取值范围是（-∞，-1]∪[3， 　　例7：设对所有实数 x，不等式 恒成立，求a的取值范围。 　　解：令 ，则 =3+t， =-t， 　　=2t，原不等式化为（3+t）x2-2tx+2t0对于 　　恒成立。t =-3时，不等式不恒成立，则有 且 所以 即 　　说明：通过换元将复杂运算简单化了，该方法是十分常见且有效的。 　　三、参数分离法： 　　将参变元与主变元从恒不等式中分离，由在求函数最值时可避免繁冗的分类讨论，从而更好地实施“函数最值法”。