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我们身边的水 摘 要：我国是严重缺水的国家之一，教师平时应教导学生了解保护水资源的重要性，学会做一些力所能及的节约用水的生活小事，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。 关键词：节约用水；实践活动；环保 【活动目标】 1.知识目标：知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 2.能力目标：通过议一议、算一算等活动，培养学生调查、搜集、整理材料的能力。结合身边的事例，培养学生珍惜水的意识。 3.情感目标：树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。 【活动重点】 知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 【活动难点】 树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯。 【活动准备】 1.课前布置学生调查了解水的重要性及生活中浪费水资源的现象。 2.播放第二十一个世界水日的新闻片段和深圳缺水的画面，使学生知道我国是水资源缺乏的国家，深圳又是我国的缺水的城市之一，以及缺水对人们的生活和全国经济造成的严重影响。 【活动过程】 一、揭题导入 同学们喜欢猜谜语吗？今天老师就带来了一则，仔细听好了：此物真稀奇，越洗越有泥。不洗可以吃，洗了吃不得。是什么呢？对，是水。（板书课题：我们身边的水。） 二、认识水的作用 欣赏图片组合“美丽的水”，观看后你想说什么？对，“无水不成美景”，水不仅美化了我们的生活，还有更重要的作用，快把你课前收集的资料和同学们交流一下吧！ 人体内有60%是水分； 家庭日常生活——喝水、拖地、煮、洗、冲、刷、擦等； 工厂——食品厂、钢铁厂、化工厂等； 学校——拖地、喝、浇灌花草、清洁、实验等； 医药——医院病房、药物等； 饭店、旅馆、浴池、洗车场、农业、建筑…… 总之，生机勃勃的大自然离不开水，现代的工农业生产离不开水，人类的日常生活更离不开水。 三、水资源缺乏 看来水的用处可真大，因为有了水，才有了一个个鲜活的生命，才有了这个多彩的世界。可是，越来越多的人为缺水而烦恼： 1.同学们，你们知道吗？有人说我们的地球应该称作水球，因为地球近三分之二被水覆盖着。宇航员在太空看到的地球是一个蓝色的星球。地球上虽然水量巨大，但能被人们直接利用的却很少。首先，地球上的水96.5%是海水，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也不能直接用于工业；其次，淡水量只占总水量的2.6%左右，其中绝大部分被冻结在远离人类的南北两极和冻土中无法利用。只有不到1%的淡水资源可供我们直接利用，它们存在于江河、湖泊和地下。这和地球总水量比较起来，真是九牛一毛呀！ 2.中国的水资源，虽然总量不算少，但人均拥有量少，我国是世界上最缺水的国家之一。 四、水的浪费现象 水资源如此短缺，如果我们不节约用水，随意浪费水资源，对于世界上其他国家的人来说，又意味着什么呢？ 1.学生想象交流，观看图片。 （小贴士：当你的水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量；你每冲一次马桶所用水相当于发展中国家人均日用水量；夏天冲个凉水澡，你使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量。这绝不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得出的结果。地球淡水资源已严重短缺！） 2.计算：一滴水连续滴一年，就有34560千克的水白白地浪费了。 3.调查生活中浪费水的现象： 五、走进节水总动员 作为新世纪的小学生，我们有责任珍惜水资源。下面让我们走进节水总动员。根据我们的调查结果，以小组为单位讨论制定节水金点子。 节水金点子 1.__________________________________ 2.__________________________________ 3.__________________________________ 4.__________________________________ 5.__________________________________ 6.__________________________________ 同学们想出了这么多节约用水的好办法，可是仍有个别学生不懂得节水，请看： 今天是星期一，没来得及吃早饭，妈妈让我带了一个面包、一瓶矿泉水，快到学校门口的时候水还没有喝完，我拿起瓶子晃了晃，然后一个“远投”把它扔进了垃圾箱，哎呀，这下轻松了。 大课间的时候，李亮来找我玩，我拿出了新买的水枪，灌满了水开始打水仗。今天上午玩得高兴极了！ 请同学们指出文中同学浪费水的现象。 【活动总结】 同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不但自己要节约用水还要向身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境。最后老师送给你们一句话：“水是生命的源泉、农业的命脉、