班主任如何加强学生的心理健康教育.docVIP

班主任如何加强学生的心理健康教育 　　【摘要】 在目前新的教育形势下，素质教育以转变思想、提高德育素质为灵魂，只有良好的心理才会产生高尚的道德行为。笔者在本文中就班主任如何加强学生的心理健康教育展开论述，并提出自己的见解。 　　【关键词】 班主任 学生 心理健康 教育 　　【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）11-001-01 　　学校教育和学生管理必须建立在学生思想健康的基础上，提高教育的针对性，才会收到预期实际效果。然而，我们有许多班主任，忽视了对学生的心理教育，反而违背教育学的有关原则，对学生进行心理行为惩罚，伤害学生的心灵，损伤学生的自尊心和自信心，摧残学生的心理健康，从而造成学生跟班主任对立的一面，从而使学生的叛逆心理越来越严重，班级管理越来越差。对此要加强学生的心理健康的教育，科学地、民主地处理好各种不良行为，创设一种良好的班风、学风，是我们全面实施素质教育中不可忽视的一环。在此本人就学生的心理教育浅谈自己的一些看法。 　　首先，班主任要关心性格比较脆弱的学生。在教学中那性格比较脆弱的学生，经不起一点的挫折与打击，特别是当他们产生心理困惑或疑难或挫折时，更需要我们班主任的及时关心引导以及心理支援。如果班主任在平时的教育中不能理解学生，反而冷言冷语给予打击，必然把学生推向反面，这样更容易使他们感到失望和不