素质教育下的初中音乐教学.docVIP

素质教育下的初中音乐教学 　　摘 要：实施素质教育，要求学生的德、智、体、美、劳全面发展，其音乐教育在素质教育中的作用也是不可轻视的。但作为重要组成部分的音乐教育却没有得到应有的重视，本文将谈谈素质教育下的音乐教学，望能使音乐教学在中学教学中得到更多的关注与重视。 　　关键词：音乐教学；素质教育 　　随着教育改革的推进，音乐教学得到了重视，但是音乐毕竟是一种教学学科，也是一门教学艺术课，尤其中学音乐教学并不是随随便便就可以教，随随便便就可以学的，而是应该遵循素质教育原则和音乐教学规律。笔者结合实际，就在初中音乐中素质教育谈谈自己的看法。 　　一、教学方法、方式的改进 　　音乐教学方法的优劣直接影响着教学质量及教学效益。音乐知识的传授，学生对音乐由不知到知，由不会到会，并逐步形成技能技巧，都必须通过一定的教学方法、方式。优良的、合理的教学方法方式，能充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，保证学生能正确地领会和掌握教材内容，有利于培养学生的智力、能力，发展学生们的创造力。音乐教师也能从中累积教学经验，增长教学能力。如果教学方法不得当，音乐教师同样花了很大的精力，但收获甚微，甚至会挫伤学生学习音乐的积极性，学生的音乐能力也得不到发展。 　　比如，在我们听课的时候，我们会发现一个这样的问题，很多的优秀音乐教师歌声动听，琴也弹得入味，其个人的音乐素质也很好，音乐水平在一般音乐教师