生本理念下小学数学练习课的设计.docVIP

生本理念下小学数学练习课的设计 　　摘 要： 生本教育是一种人才培养模式的变革，这种变革顺应了小学数学新课程标准的要求，有利于发挥学生的主动性，提高教学效率。小学数学练习课贯彻生本理念有利于巩固数学基础知识，培养学生的解题技能和技巧；有利于小学生运用知识解决实际问题和数学逻辑思维能力的培养，并帮助小学生建立空间观念。 　　关键词： 生本理念 小学数学教学 练习课 　　顾名思义生本教育主张高度尊重学生，依靠学生，把教转变为学，这是一种新的人才培养方法。新课标中增加了“基本生活经验”和“基本思想”，强调数学教学过程是学生对学习内容进行探索、实践与思考的过程。生本理念认为学生的发展是数学活动的出发点和归宿，数学教学过程要使学生的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。 　　1.以生为本、以学定教，精心备课 　　数学教师的教学任务之一是培养学生的学习兴趣，而不仅仅是完成教学任务。但学生有个性差异，兴趣爱好不尽相同。这就要求数学教师从学生实际出发，针对每个学生的个性差异，设计适合学生认知能力的习题，调动小学生的学习积极性，激发他们数学学习的兴奋点。例如，课前教师可以跟学生一起做游戏，营造平等的氛围，让学生觉得自己是被尊重的。教师要创建师生共建的生本课堂，抓好单位时间内的学习效率，并使学生的学习效益最大化。 　　生本教育理念最重要的一个环节就是让学生完成老师布置的前置性作业，前