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研究生项目式培养方法研究 　　摘要：通过将研究生培养与科研项目开展相结合，让学生有目的、有针对性的学习、研究，融入科研项目研究，以提高研究生素质能力为核心，明确技术需求，合理控制时间节点，严格过程和成果管理，由项目的进展牵引课题的开展，充分调动学生的积极性和主动性，培养责任感和钻研精神，培养学生分析问题、把握问题的综合实践能力。 　　关键词：研究生教育；项目培养；教育改革 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）17-0269-02 　　一、引言 　　时代的发展对人才、尤其是高层次人才的培养提出了新的更高的要求。目前，研究生教育已经成为高等教育体系中的重要组成部分。 　　所谓“研究生”，就是应该具有一定的独立思考、分析问题、解决问题的科研能力。这些能力的培养来源于理论的沉淀和实践的磨炼，尤其理工科研究生，理论联系实际是基本的原则。理论与实践之间的衔接是能力培养的关键，选择什么样的衔接方式，采取什么类型的衔接模式，构建什么结构的衔接平台就成为搞好研究生能力培养的主要问题。研究生教育如何适应时代发展的需求、与时俱进，已经成为研究生教育改革中的热点问题。本文提出了基于科研项目的研究生培养方法，让学生通过参与科研活动，可以实现从理论到实践，从盲目学习到有的放矢，从分析问题到解决问题的跨越，把对知识的学习能力转化为对知识的运用能力。