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英语报刊阅读的学习探索与实践 　　摘 要： 随着我国经济水平的迅速提高，我国与外界交流的机会日益增多，越来越多的英语学习者已不满足于单纯的对英语教科书的学习，大量的英文新闻媒体报刊渐趋成为人们关注的对象。作者通过为期28周的英语报刊阅读的学习探索与实践，逐渐提高学生的英文阅读和写作能力，培养其获取知识、归纳应用、独立思考和分析解决等能力，养成阅读英文报刊的习惯。 　　关键词： 英语报刊 阅读学习 探索实践 　　一、引言 　　随着我国经济水平的迅速提高，我国与外界交流的机会日益增多，越来越多的英语学习者已不满足于单纯的对英语教科书的学习，大量的英文新闻媒体报刊渐趋成为人们关注的对象。中国要了解世界，世界要了解中国，大量的信息都是通过新闻媒体传递的。有鉴于英文报刊阅读因其新闻性、时代性、知识性、实用性、可读性和趣味性，在很大程度上弥补教材阅读的不足，其内容丰富，文体和风格更胜一筹，因此英文报刊成了广大英语学习者的有效学习手段之一，有助于提高学生的英文阅读能力和写作能力。 　　《大学英语课程教学要求（教学大纲）》（试行）规定：“新的教学模式应体现英语教学的实用性、知识性和趣味性相结合的原则，应充分调动教师和学生两个方面的积极性，尤其要确立学生在教学过程中的主体地位，使英语教学不受时间和地点的限制，朝着个性化学习、自主式学习方向发展。”[1]作为教师，我们只占用正课（即每星期四学