试论一般本科院校美术学专业课程建设与改革.docVIP

试论一般本科院校美术学专业课程建设与改革 　　我国一般本科院校美术学专业在近十年取得巨大发展，开设美术学专业的地方院校与日俱增，招生规模日益增大，一般本科院校美术学专业不同于国内外专业美术院校，培养目标定位明确，培养专业画家，目前国内地方一般本科院校美术学专业培养目标分为师范、兼师范和非师范三大类，大多是以培养美术教师、美术教育工作者等高级专门人才为主要目标的高等教育教学体系，目前美术教师和美术教育工作者基本趋于饱和，一般本科院校美术学专业也面临许多新的情况：毕业生就业制度的改变，社会需求趋于短期、功利性的变化及人才市场的激烈竞争等。一般本科院校美术学专业培养目标应转型，课程体系改革是美术学专业培养目标应转型的重要环节，是针对本专业在新形势下的培养目标和规格要求而进行的必要的课程体系改革，是参照教育部对美术学专业课程设置的指导性意见，适应当前社会发展对人才培养的需要。 　　一、一般本科院校美术学专业课程建设存在的问题 　　一般本科院校美术学专业存在师范性取向，又以成为名画家为追求目标，同时要兼顾就业压力开设大量设计课程，因培养目标不明确导致课程杂多。一般本科院校美术学专业从根源上探究，学生的文化素养普遍偏低，不能不说是高考体制存在的弊端。特别是近几年，随着高校“准产业化”的发展，大规模的扩招相应带来这么一个导向：越来越多的文化课成绩差，甚至是“走投无路”的考生瞄准“美术高考市