调动学生学习数学的兴趣.docVIP

调动学生学习数学的兴趣 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）04-0234-01 　　数学在许多人的心目中往往是枯燥乏味、充满着各种符号的学科，加之数学学科抽象性高，连贯性强，使许多学生学而生畏，畏而生厌，从而导致学生对数学缺乏兴趣，失去了学习数学的动力，造成学生学习数学的兴趣不高。所以一个出色的数学教师要善于利用各种方法培养、激发、调动学生学习数学的兴趣，有了兴趣学生才能乐意走进数学，去品味学数学的情趣，才会有展示自我能力的欲望。那么，如何培养学生学习数学的兴趣呢？ 　　1.关心学生，培养兴趣 　　1.1 生活上关心学生。在现实生活中，有的小学生由于各种原因，生活上无人体贴和照顾，这些学生特别需要教师的爱，因此教师要尊重学生，热爱学生，关心学生，了解并理解他们，让学生感到有亲切感、信任感、期望感，做他们的知心朋友。以师生的感情，诱发学生的内驱力，从而培养学生学习数学的兴趣。 　　1.2 学习上帮助学困生。小学生对学习的胜任感，直接影响学习兴趣。有了对学习的胜任感，就能产生学习兴趣。但是，有些学困生接受能力缓慢，导致其学习吃力。教师要及时帮助这部分学生弥补数学知识上的小缺陷，不仅在课内进行必要的辅导，而且还要注重课外的辅导、监管。主要可从以下几个方面入手：讲课时特别注意观察他们；课堂提问时尽量让他们回答能够回答的问题；课堂进