谈高中语文教学与校本课程的巧妙结合.docVIP

谈高中语文教学与校本课程的巧妙结合 　　内容摘要：高中语文校本课程的开设是新课程改革热点之一，使高中语文教学的地位更加突出。校本课程既补充了高中语文教材在内容上的欠缺，又顾及了学生主体性与差异性的要求，给高中语文教学与学生的发展提供了巨大的发展空间。然而，就当前的教学现状来说，仍不容乐观，存在较多的问题。本文对高中语文校本课程的教学功能进行了分析，并对其在高中语文教学中的实施策略进行了探讨。 　　关键词：高中语文教学；校本课程；教育功能；新课标 　　中国分类号：G633.3 　　《普通高中语文课程标准》指出，学校开设课程应当充分估计自身具备的现实条件，从实际出发，因地制宜，扬长避短。高中语文校本课程是以语文知识为载体，以促进学生发展和提高语文素养为目的的一门课程。高中语文课程的教育，应当以学校的资源条件、性质特点为基础，与校本课程巧妙结合，满足学生在学习上的需求，实施丰富多彩的语文课程开发活动。 　　一、高中语文校本课程在教学活动中的定位 　　1.校本课程是国家课程的重要补充 　　在形式、内容单一的国家课程下，所有的学生都使用相同或相似的教材，这样做的意义在于使学生掌握相同的技巧与知识，胜任将来所要承担的使命，发挥在社会中的作用。然而，每个人的兴趣和爱好不同，各自的潜力也相差甚远，这就需要更多的知识来滋养，校本课程即关注学生的独特性与差异性的有益补充。校本课程与国家课