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关于高校课堂教学改革探讨 　　【摘要】高校课堂教学，是高校教育教学的主阵地。如何改革高校课堂教学，我们在课堂教学的实践过程中，不断研究探索，我们认为针对高校课堂教学改革，主要从五个方面入手，以期达到提高高校课堂教学的教学质量。 　　【关键词】高校课堂 教学 改革 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）09-0236-01 　　高校课堂教学，是高校教育教学中的主阵地，在学校的一切工作中，处于中心地位。高校课堂教学的质量状况，就决定了该高校的生存境况。所以，高校的一切工作都以课堂教学为原点，然后去展开方方面面的教育教学工作。如何提高高校的课堂教学质量，迅速培养出高素质的学生，这就给高校领导层和教育工作者提出了尖锐的问题。我们在高校课堂教学的实践中，针对高校课堂改革现状，提出课堂教学需要加强的地方，进行了必要的探讨，以期达到提高高校课堂质量的目的。 　　1.集体备课，展开教学研究 　　要提高课堂教学的质量，首要的任务是要求教育工作者多展开教学研究，提高自身教学素质。而集体备课就是一条很好的途径，这条途径利用得好，对教学研究将会起到良好的影响作用，为课堂教学的准备工作铺垫最基本的条件。因为集体备课可以：（1）提高执教者的教育教学的能力，有利于教师队伍的教学水平提高，对教师队伍建设起到一个良好的促进作用。因为在集体备课中，具有丰富经