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关注“留守儿童” 　　摘 要：“留守儿童”的教育是让教师最头疼的一个问题，通过调查、访谈等多种方法，提出对“留守儿童”比较有效的教育方法。相信通过这些方法，能帮助“留守儿童”重建自信心，树立良好的人生观和价值观，使其身心能够健康地发展。 　　关键词：“留守儿童”；头疼问题；教育方法 　　我所任教的地方是个比较偏远的山村学校，这里大部分学生的父母都外出打工，“留守儿童”的一系列问题，给学校教育、班级管理带来了不少困难。作为班主任，应如何有效管理和教育留守儿童呢？就是用爱浇灌留守儿童。 　　一、建档案，定计划，定方案 　　在实践中，我通过认真调查研究，摸清本班留守儿童的基本情况，并为每个留守儿童建立了动态专门档案。 　　1.档案的主要内容为：家长姓名、学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等情况，并把自己的电话号码告诉学生及其监护人，以便及时联系。同时，适时根据本班学生变动情况，及时补充或变更档案的相关内容。通过这种方式，有效建立起学生家长与老师之间方便的沟通渠道，形成了以学生为中心的关爱联系网络。 　　2.根据留守儿童的不同情况，逐个进行分类、分组，制定帮扶计划，将每位学生的学业情况、帮扶时间、内容和阶段性效果逐一列成表格，按计划实施。 　　3.制定个别教育管理方案，着重进