内蒙古高职院校电力专业校企合作机制的建立与探索.docVIP

内蒙古高职院校电力专业校企合作机制的建立与探索 　　摘要：校企合作机制建设是当前职业院校关注的热点和难点，内蒙古机电职业技术学院依托校企合作平台，以企业技改项目与学校教改项目为载体，整合校企双方资源，探索构建了以指导、监督、管理、实施共存的“两层管理，逐级实施”校企合作机制，较好地促进人才培养模式改革、课程体系开发、师资队伍培养、校内外实训基地建设和对外服务能力提升。 　　关键词：内蒙古；校企合作；机制 　　作者简介：任晓丹（1982-），女，辽宁丹东人，内蒙古机电职业技术学院电力系统自动化技术教研室主任，讲师。（内蒙古 呼和浩特 　　010070） 　　基金项目：本文系国家骨干高职院校建设项目的研究成果。 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）09-0010-01 　　职业教育是以培养技术技能型人才为己任的，大力推行工学结合、校企合作人才培养模式是现阶段我国职业教育改革和发展的基本方向，也是社会经济发展对职业教育提出的客观要求。[1]内蒙古机电职业技术学院电力系统自动化技术专业建立以指导、监督、管理、实施共存的“两层管理，逐级实施”的校企合作机构，以工学结合人才培养模式改革作为切入点，形成由学院、骨干专业两级校企合作体制机制，即由校企合作发展理事会电力分会进行上层管理，电力系统自动化技术专业建设委员会和校企合作工作站进行下