初中化学教学中学生兴趣的培养研究.docVIP

初中化学教学中学生兴趣的培养研究 　　【摘要】“兴趣”是一个亘古不变的教育话题，古今中外的教育先哲们关于这一课题的见解颇多。新课程改革强调以学生的全面发展为本，要求转变教师的教学方式和学生的学习方式，提倡学生的自主学习、探究学习。因此，培养和激发学生的化学学习兴趣显得尤为重要。 　　【关键词】初中化学学习兴趣培养研究 　　新的化学课程把知识学习、能力培养与情感体验有机结合起来。在更加注重提高课堂教学有效性的今天，激发和培养学生学习化学的兴趣是教师们在教学中首先要面临和解决的问题。兴趣是最好的老师，本文结合化学学科特点，通过具体的教学实例，对初中化学中提高学生学习兴趣的几个途径进行了探讨。 　　一、巧妙上好化学启蒙课《化学使世界更美好》 　　1、设计趣味化学实验，使学生感受神奇的化学世界 　　丰富多彩的化学实验能让学生感受到化学世界的神奇。老师们要在绪言课里精心设计化学实验，如魔棒点灯、烧不坏的手帕、白纸显字等等。学生感到十分新奇，易产生强烈的求知欲望。同时，化学实验的教育价值并不仅仅是为了让学生感受化学的神奇，绪言课上，其更大的教育价值在于播种探求化学科学的种子以及激活学生的思维等等。这就要求教师能充分挖掘化学实验的内涵，并精心设置一些问题（这些问题并不要求当堂解决，可以在今后的教学中出现）留下悬念，将学生引入神奇的化学世界。 　　2、讲述化学发展简史，使学生增强热爱