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初中英语教学中学生创新思维能力的培养 　　摘 要：新课程强调“以创新精神和实践能力的培养为重点”，培养学生的创新思维能力已成为广大教师的共识。如何在初中英语教学中培养学生的创新思维能力呢？ 　　关键词：初中英语；创新思维；教学方法 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）08-034-01 　　“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。”为此新课程强调“以创新精神和实践能力的培养为重点”，培养学生的创新思维能力已成为广大教师的共识。 　　所谓创新思维，是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。那么，如何在初中英语教学中培养学生的创新思维能力呢？笔者认为要从营造创新的氛围和教学方法的创新这两个方面进行。 　　一、营造创新的氛围 　　1、建立和谐的师生关系 　　大量有关课堂环境的研究表明，和谐互动的师生关系会促使学生的思维更加活跃，记忆力显著增强。而全员参与、良性互动，更能发挥语言的交流功能。学生在互动中加深认识和感悟，才会表现出他们的个性，才会产生奇思妙想的勇气、灵活机动的反应和轻松流利的表达。在教学中，作为教师应该因势利导，使课堂气氛充满辩论性、挑战性。生动活跃的师生关系不仅赋予学生人格的自信与心灵的自由