教育研究方法之调查法(区培教研员)创新.ppt

教育科学研究方法之—— 选择研究类型与方法——合适才是最好的 选择研究类型与方法——合适才是最好的 一、教育调查法概述 （一）定义 教育调查法：即以提问的方式获取资料以确定各种事实间联系或关系的方法 是在一定的教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、个案研究以及测验等手段，获取多种教育信息的方法。 （二）教育调查的意义 发现现实存在的问题； 了解人们的态度和观念。 （三）调查类型 按取样范围划分 全面调查 抽样调查 个案调查 按研究目的划分 现状调查 区别（差异）调查 相关调查 预测调查 根据调查方式划分 书面材料分析法 召开调查会 问卷法 访谈法 （四）调查法实施步骤 1.确定调查问题：研究的背景、文献查阅、研究的意义、问题的表述、操作性定义。 2.选择调查方法：根据问题的要求、自身能力。 3.选取调查对象：是否抽样、调查的总体的构成（根据方法决定）。 4. 制定计划：工作程序、应变措施 5. 设计调查问卷或访谈提纲 6. 进行试探性调查：在少部分对象中进行试调查（预测/初测），检验其可行性并进行修正。 7. 正式调查 8. 整理、统计、分析资料 9. 撰写报告 二、问卷调查法 定义：以书面提出问题的方式收集资料的调查研究。 （一）问卷调查的优点（对比访谈调查）： 1. 内容、时间统一规范； 2. 对答案的预先设计，便于量化统计； 3. 可以大样本收集信息；