如何实施初中语文有效教学.docVIP

如何实施初中语文有效教学 　　摘 要： 语文教学中的“少、慢、差、费”现象历来被人诟病，提高初中语文教学的有效性是每一位初中语文教师共同追求的目标。作者根据语文教学的特点，结合自身在提高初中语文课堂教学有效性方面的一些尝试与实践，从“激发兴趣，充分调动学生学习语文的积极性”和“积极营造民主和谐的课堂学习氛围”两个方面进行探索，旨在探讨适合初中语文课堂高效教学的新思路。 　　关键词： 初中语文有效教学 激发兴趣 课堂学习氛围 　　一、激发兴趣，充分调动学生学习语文的积极性 　　兴趣是一个很个性化的东西，它不是外界强加的，而是受不同个人经历、气质、教育、环境的影响而形成的，每一个学生的兴趣都不相同。兴趣是一个人进步的内在驱动力。如果教师引导得好，充分激发学生的兴趣，就可以使他们全身心地投入学习、思考中。有了兴趣的引导，学习再也不是一件苦差事，相反，它会变成一件充满探索乐趣的高兴事。只要把学生的兴趣召唤回来，一切问题都可以迎刃而解。因此，语文教学最主要的任务就是激发学生的学习兴趣。激发学生学习兴趣的途径和方式多种多样，以下略谈几点做法。 　　（一）从导入新课入手，激发学生的学习兴趣。 　　语文课堂教学是一门艺术，而课堂导入更是艺术中的艺术。 “好的开头是成功的一半”，一堂语文课要取得成功，导入十分关键，教师在导入阶段引爆学生的“兴奋点”，有针对性地激起学生的学习热情，可使他们