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基于平衡计分卡的高职学生顶岗实习模式构建 　　摘 要：平衡计分卡是组织战略管理工具，能平衡组织内外部关系，满足利益相关者需求。职业教育学生实习实训涉及学生、企业、学校等多方主体，校内外关系，比单纯的学校管理要复杂得多。通过平衡计分卡可以桥接企业、学校、学生等各方关系，可以把人才培养的整体目标和顶岗实习目标有效结合起来，可以把顶岗实习的战略目标转换为实习实训管理部门和教职员工的个人行动计划和评价指标，激发和促进教职员工参与顶岗实习的积极性，真正把顶岗实习建设成为符合专业人才培养目标的平台。 　　关键词：平衡计分卡；高等职业教育；顶岗实习 　　作者简介：贺佐成（1978-），男，湖南耒阳人，广东外语艺术职业学院副教授，博士，研究方向为高等教育、公共管理。 　　基金项目：2014年度广东省教改课题“基于平衡计分卡的高职专业建设模式的构建”（编号：20120201044），主持人：贺佐成；广东省教育科学规划课题“基于综合职业能力的珠三角高职管理类专业课程开发模式建构研究”（编号：2011TJK117），主持人：贺佐成；广东省外语艺术职业学院课题“慕课研究科研团队”（编号：2014KYTD01），主持人：贺佐成。 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2015）09-0084-05 　　“顶岗实习，是指职业学校按照专业培养目标要求和教学计划安排，