《三歌》教学设计及教学方法的探索.docVIP

《三歌》教学设计及教学方法的探索 　　[摘 要] 三歌进课堂活动是我校实施德育进课堂的创新之举，即在学生中广泛学唱军歌、草原歌曲和校园歌曲，通过教唱三歌对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育和励志教育，引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生改革创新精神，增强学生艰苦创业的意识。这篇论文主要从三歌教学设计和三歌教学方法两个大的方面进行研究。 　　[关键词] 三歌教学设计；三歌教学法 　　一、三歌教学设计 　　1、学期教学设计 　　每学期以模块的形式进行。每学期的第一个月进行军歌模块，第二个月进行草原歌曲模块，第三个月进行校园歌曲模块，第四个月进行自选歌曲模块，这四个模块的顺序不变，同时每月每个模块根据教学计划制定出了两首必唱歌曲。 　　2、教学内容设计 　　每个学期每模块必唱的曲目都有详细的要求。例如：每个班级在入学后的第二学期时，学唱的军歌模块是《国家》和《军人本色》，草原歌曲模块是《父亲的草原母亲的河》和《为内蒙古喝彩》，校园歌曲模块是《光荣啊中国共青团》和《母亲》等。 　　3、课堂教学设计 　　在对幼师、财服、机械、汽车、艺术设计等五个专业十个班级进行教学工作时，根据专业和教学效果的不同，进行分层次教学。大体分为三个层次：第一个层次笔者称之为“幼师一等组”，第二个层次笔者称之为“财艺二等组”第三个层次笔者称之为“汽机三等组”。在不同的层次