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描出神采 写出个性 　　新材料作文题型的出现，令江苏的考生惊慌失措。他们为求保险大多选择了议论文文体，于是准备了好几本《作文素材》，日日苦读，结果写出的文章千篇一律。翻开《2013年高考优秀作文》的集子，百分之九十的作文都是议论文，偶尔看到一篇记叙文顿觉新鲜十足，眼前一亮。江苏的阅卷者在评阅者按语中毫不掩饰对记叙文的喜爱之情，大声呼吁学生要写有个性的记叙文。写记叙文可以回避那些人所共知的例子，摆脱空洞无味的道理论述，所以有个性的记叙文在高考中更能吸引阅卷者的注意，更易取得好成绩。那么怎样才能写出有个性的记叙文呢？ 　　一、题妙文生色 　　新材料作文给了考生拟题的自主权，这既是机会又是挑战。在审题正确的前提下，高考作文无对错之分，但绝对有高下之别。新材料作文要选择记叙文，拟题须谨慎。2013年江苏卷的优秀作文《一件小事》，从题目就可以看出立意，写一件小事的影响，与材料的中心立意“小事物的大影响”十分契合。这样的标题首先彰显文章的主旨，让阅卷者在第一时间确定此文审题正确，同时暗示阅卷者此文运用了“以小见大”的写作手法。另外四川卷的高考优秀作文《外婆的平衡生活》，考生非常聪明地在文题中紧扣了材料的关键词“平衡的生活”，在确保了审题正确的前提下，又让题目不失亲切感。 　　从2013年的三篇高考优秀作文的题目来看，材料作文的题目可以质朴，但一定要有思想；可以标新立异，但不能背离材料的含意；可以文采斐然，但切忌让人不知所云。优秀的文章题目要么凸显立意，要么设置悬念，要么亲切暖人，总之精妙的题目能为文章增色不少。 　　二、材新文亦真 　　一个老套的学二胡的题材可以与很多的主题挂钩，但怎么写都缺乏时代的气息，让人感觉远离当下，有套作之嫌。可是有一个同学特别聪明，她联系当前社会很多家长让孩子学钢琴，让孩子考级的现象，并成功把这一“人间常态”搬进了她的文章。 　　早在八年前，一次偶然的机会，我深深地被古红色的二胡所吸引了。长长的古木，下端右侧镶着珍贵的蛇皮。后来，我便如愿以偿地得到了二胡。 　　后来，日子便规律得不能再规律了。每天上学、练二胡，我渐渐地淡去了原本的热情与新奇，功利之心取而代之。每天驱使我练二胡的信念，竟成了那一张张锃亮的考级证书。 　　这些日子，邻居丽丽刚捧回了一张钢琴证书，她逢人便说，好不得意，似乎走路都飘着一阵风。细细想来，我学习二胡也有了八年之久，至今还未拿到一张考级证书。按捺不住内心迫切的渴望了，这不，早上练二胡，我便试探着与师傅商量着考级之事。可是，没想到师傅竟说：“老想着考级之事，是练不好二胡的！”我内心的信念一下子被打败，充满了失望。万般无奈与失望下，我便在那条看似长却不算长的小路上踱了一下午。 　　一个陈旧的学二胡的故事因为与时下流行的小孩子“钢琴考级”的做法勾连起来，立马多了许多生活的气息。如此一来经典与流行、传统与时尚都融合了，既有文化韵味，又有时代气息。文章真实而又不失美感，何乐而不为呢？ 　　三、景浓情亦浓 　　很多同学写记叙文只知通篇叙述，缺乏必要的描写。没有描写的记叙文如同一杯凉白开，滋味全无。记叙文的开头用一两句景物描写可以起到交代、铺垫的作用，使行文不至于突兀，吸引读者进入情境。一切景语皆情语，自然的阴晴皆因心情而变化，如一位同学在自己心烦意乱的时候感受到的世界： 　　窗外淅淅沥沥地下着小雨，教室里闷热的空气和压抑的氛围逼得我喘不过气来。 　　他巧妙地运用了景物描写来交代环境，为下文出去走走作铺垫，同时用灰色的天空来衬托自己灰色的心情。而当他巧遇老园丁解除心结后，他的世界明亮了，他的天空放晴了。所以他在文末写上这样的话： 　　细雨渐止，阳光透过云层洒向大地。 　　三言两语，轻描淡写，但这却是记叙文不可或缺的。有时景物描写还能为情节的转换起到推动作用。如一位同学在《享受过程》一文中，写自己在考级和不考级之间犹豫不决。是急功近利地为了面子去考级拿一张张证书，还是做自己喜欢的事享受追求梦想这一过程，小作者十分彷徨，就在这时她看到了： 　　小道两旁，有大片不算整齐，不知是人有意无意种下的太阳花。它们开着淡红色的花，争相着一个挨着一个，十分灿烂。 　　于是，她释然了，她在文中写道：“平日，我总是为了赶路，到达目的地，匆匆忙忙地走过小路，却从未发现过这么美的花。原来，我一直只是为了目的地，而忽视了过程的美好。 　　终于，我一下子恍然大悟，不再为不能考级之事而烦恼了。” 　　如果没有路遇“太阳花”的美好，情节的发展，心情的转换就显得太突兀，而景物描写的适时出现恰恰让人物思想情感的变化水到渠成。 　　四、人“活”文更靓 　　记叙文或记事或写人，写人就少不了描写，而为了使“这个人”区别于其他的千千万万个“他”，就一定要写出个性，写出精神。准确定位一个人，再现一个“活生生的