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激发学生习作兴趣 创新学生习作思路 　　摘要：随着新课程改革不断深化，作文写作在整个语文的教学过程中占有非常重要的地位。本文主要针对如何激发学生的习作兴趣，创新学生的思路作简单的阐述。 　　关键词：创新思路；习作兴趣；生活情趣；增加题材 　　培养学生的习作兴趣，创新学生习作思路对提高学生习作水平具有非常重要的作用。但是在实际教学过程中，每个学生都具有自己独特的思想意识，只有通过培养学生的创新意识，才能够让学生了解到新事物中存在的基本规律。 　　一、创设情境激发兴趣，营造良好的写作氛围 　　在新课程改革的背景下，创设良好的情境，营造一个良好的写作氛围是习作教学的前提。因此，老师应该根据学生的实际情况，为学生创设一个良好的情境，模拟实际生活情境，这样学生便有写作的题材，从而促使学生在写作的过程中能够更加顺利。其中老师可以通过语言描述、情境再现、图画再现来创设合理的生活情境。通过让学生亲身参与到活动过程中，亲身去感受生活中的酸甜苦辣，能够从学生的灵魂深处受到教育。 　　语文习作的学习过程，就是学生对外面世界的感知过程。对世界认识了多少，感受了多少，就是习作教学的根本。小学生一般对图画较为敏感，因此，小学语文教师便可以根据学生的这个特点来为学生创设情境，以此来激发学生的写作兴趣，从而达到习作教学预期的目标。 　　二、强化阅读教学，增加学生写作题材 　　在小学语文的教学过程中