试析高职院校美术教学改革问题.docVIP

试析高职院校美术教学改革问题 　　与普通高校相比，高职院校具有非常显著的职业性，高职院校美术教育是美术教育与职业教育的结合体，不仅注重理论，更注重社会实践，因此，高职院校美术教育具有十分强大的生命力。值得注意的是，现阶段高职院校美术教学取得了一系列的成绩，但是，还存在着一系列的问题亟待解决，高职院校美术教学改革要紧跟时代步伐，解决高职美术教学中的问题，使高职美术教学重新散发生机。 　　一、高职院校美术教育概述 　　（一）高职教育的教学特点 　　高职教育是高等职业教育的简称，高职教育具有如下特点：一是以培养技术应用能力为主线，为社会培养基础理论知识牢固、技术应用能力强的社会紧缺型人才；二是以“应用”为教学主旨和特征，围绕着“应用”构建教学课程和教学内容体系；三是“双师型”教师队伍成为高职教育的特色。 　　（二）高职院校美术教学的特点 　　与普通高校重在培养高素质学术型研究人才不同，高职院校美术教学的人才培养目标是为社会培养高素质技能型人才，也就是说高职院校美术教学重在实用性。这是高职院校美术教学的最显著的特点。在此基础上，高职美术设计课程体系的涵盖面非常广泛，几乎包括了人类生活的衣食住行各个方面，开设的课程主要包括设计概论、中外工艺美术简史、广告设计、图案基础、字体构成、解剖与透视等。 　　二、高职院校美术教学中存在的问题 　　（一）高职美术专业设置不够科学 　　就