以科研促教学 提升办学影响力.docVIP

以科研促教学 提升办学影响力 　　近年来，健雄职业技术学院充分发挥沿江、沿海、沿沪的地理优势，多筹并举，以科研促进教学，大大拓宽了人才培养的途径，在提升自身办学水平的同时，为繁荣区域经济发展贡献了重要力量。 　　校地共建科技研发平台 实现可持续性发展 　　近年来，在太仓市科技局的指导下，学院充分对接太仓市十大科技创新项目，先后与太仓科教新城管委会、太仓市质量技术监督局、苏州欧凯医药技术有限公司、苏州迪芬德物联网科技有限公司等共建研究中心，并引进中国家电研究院创新设计总监兰翠芹团队，建立工业设计公共服务平台，使软件测评、机电工程技术、绿色合成技术、精密测量公共技术服务平台、EMC国际检测实验室、光电子实验室等10多个项目建设全面铺开，在满足了教师科学研究实验要求的同时，推动了项目化课程建设。 　　2010年5月，学院与太仓市政府共建了健雄联合研究院（挂靠健雄职业技术学院），联合东南大学、南京航空航天大学、电子科技大学等8所高校服务太仓科技创新。同时，学院本着集聚资源、服务地方、携手共赢的理念，建设了驻区镇科技服务站，使其成为对接健雄研究院、科技处与合作高校的平台，很好地适应了“全方位、开放式发展”的战略要求，推动了学院与地方政府、企业的紧密联系，大大促进了学院各项事业的跨越式发展。 　　在此基础上，学院组建了新材料、新能源、生物医药、电子信息、重大装备制造、现代科技农业等6个产业研究中心。借助这6个产业研究中心，学院先后整合联合高校科技资源与学院教师一道组成团队，与苏州欧凯医药技术有限公司、康辉公司等单位合作，开展技术攻关；主动帮助太仓力九和塑胶工业有限公司、桂盟公司、口水娃公司、金马公司、斯迪克公司等近10家企业开展技术服务，帮助企业技术升级，实现转型，近三年健雄联合研究院承担科研项目95个，省级以上34个，取得技术服务收入913.2万元，专利达45个。 　　实践表明，很多科研项目通过拆解已应用到教学中，通过这些接地气的项目的支撑，学生的创新能力得到了很大的提升。 　　依托大学科技园 建立学生创业实习基地 　　2011年，为满足区域经济发展方式转变和产业转型升级需要，太仓市依托健雄职业技术学院和健雄联合研究院，成功获批筹建省级太仓大学科技园，并于2012年底通过验收。太仓大学科技园目前自有产权的载体总投资11.5亿元，建成载体面积近6.84万平方米，孵化场地面积约3万平方米，其中高校学生创业与科技孵化基地1.5万平方米，已用于高校学生创业项目（企业）面积为3750平方米。 　　实践中，基地紧紧抓住国家创新体系建设的历史机遇，加快发展步伐，加强内涵建设，坚持“科技兴企、人才强企、创新引路、创业发展”战略，把服务学生实践和创业作为工作重点，积极吸纳有发展潜力的高新技术企业、有市场前景的产品研发中心、有国际水准的培训机构作为“母体公司”入驻基地，对接学院的相关专业，与学生的实习、实训联动，提供实战型的技术与技能培训。 　　学生在基地可以享受免费的创业培训，掌握创办公司的知识和技巧，一旦条件成熟，母体公司将业务外包给学生，创投资金资助学生，帮助有创业意向的高校学生进入基地的创业苗圃进行创业实践，一路护持直至学生自己打开市场，成为真正的企业家，从而实现“孕育、分娩、哺乳、成长”四环相扣步步提升的扶持高校学生创业新模式。 　　营造平台效应 提升经济服务水平 　　在太仓政府的主导下，学院依托太仓“中德中小企业合作示范区”建设，与德国工商行会AHK紧密合作，打造了一批融“精密机械技术引进、机械高新技术研究、技术人才培养、科技成果转化、现代企业文化交流”多功能于一体的公共服务平台。 　　实践中，为推动德国工商行会AHK―上海、健雄职业技术学院专业技术工人培训中心一期工程建设，学院自筹资金1000多万元，培养高技能人才300名，支撑了德资企业的发展，成为德资企业落户中国的首选地。 　　利用“中德中心”集实践教学、技术研发、生产加工为一体的资源优势，学院积极贯彻“以职业活动为导向，以能力培养为目标，以广大学生为主体，以研究项目为载体，以工作任务为驱动的理实一体”的改革思路，拓展“中德中心” 做中学、行中感、训中练、实中战、研中思的“五位一体”培养途径，让学生在做中学，增长知识，提高素养；在训中感，体验感觉，形成素养；在训中练，提高技能，增强素质；在生产中实战，积累经验，提升自身各方面能力；在跟随教师的研发活动中思考，提高创新能力，增强发展潜力，每年为德资企业输送200多名高素质技能型人才。 　　太仓―健雄服务外包人才培训平台 学院积极打造太仓―健雄服务外包人才培训平台，于2007年自筹130万建设资金，并争取了太仓政府每年200万元的运营经费，使其成为首批江苏省国际服务外包人才培训平台，是学院培养服务外包人才的重要平台