老师，请传递您的“正能量”.docVIP

老师，请传递您的“正能量” 　　前段时间，有一帮子往届的学生来看望我。我们海阔天空，聊了好几个小时。但主要内容仍是回忆——幸福的回忆。他们谈得最多的竟是我课堂上对他们的诗意评价，竟是我那本分类细致、书写工整的笔记，竟是失落时我的那篇积极向上的《招魂》。 　　此时，我在想，是我的课不精彩吗？应该不是，因为那时他们听课可专注了。那是为什么呢？一定是我的评语、笔记和诗给他们的影响更大。 　　是啊，我才疏学浅，定然不能给孩子们高深的学识，但我可以确信的是，我爱着孩子们，我已尽力展现自己的乐观与包容，严谨与担当。这些，都是他们成长中必不可少的“正能量”。 　　有位专家说：“学生的成长，不仅是知识的积累，还是喜、怒、哀、乐等各种情感体验不断成长和发展的历程。以往我们的教育，总是过多地关注学生的知识学习，忽略了学生的情感体验。殊不知，知、情、意、行的和谐统一，才组成一个完整的人，教育应是一个让学生精神世界富有和生活品质提升的过程，也是一个关注和丰富儿童内心情感世界的过程。它是智慧的生成，是情感的凝练，是愉悦的表达和拥有。” 　　的确，语文老师在提升学生语文素养的同时，应关注学生学习的态度，引导学生的价值取向，培养他们昂扬向上的自尊心与自信心，不断地给学生带来“正能量”，从而使他们取得终身发展、和谐发展。 　　一个有担当、有眼光的语文老师，应通过以下途径传递他们的“正能量”。 　　一