让我们与儿童一起走进智慧的殿堂.docVIP

让我们与儿童一起走进智慧的殿堂 　　在教与学的过程中，启迪智慧的教育远远胜过灌输知识的教育。因为，在灌输知识的教学过程中，只把对基础知识的掌握作为学习的终极目标，其特点多为死记硬背。而在启迪智慧的教学过程中，更多关注了学生对思想方法的掌握，关注了学生思维灵活性的发展和解决问题能力的提高。在充分考虑到我国义务教育的普及性、基础性和发展性的特点，也充分考虑到未来社会对公民数学素养的要求的基础上，本册教科书努力向着启迪智慧的方向迈进。 　　本册一共安排了8个单元，其中“数与代数”领域有4个单元，主要内容包括“有余数的除法、除法竖式”，“万以内数的认识”，“ 三位数的加减法”，“时分秒”；“图形与几何”领域有3个单元，分别安排的是“方向与位置”，“测量”，“认识图形”；“统计与概率”领域有1个单元，安排的是“调查与记录”。此外，还有“数学好玩”“整理与复习”和“总复习”。 　　除“情境+问题串”等整体编写特点外，本册教科书还具有如下特色。 　　一、注重在理解的基础上，发展学生的数学智慧 　　理解是灵活运用的基础，智慧的数学一定是建立在学生对重要数学概念和基本运算道理深入理解基础上的。一般认为操作活动、直观模型（如数线、计数器、小方块等）、举例说明等方式都是帮助学生加强对数学知识理解的重要手段，而且对一个内容的深入理解往往需要经历一个从多角度、运用多种活动方式开展学习的过程。为提高