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让Topic Revision五部曲在中考中奏响 　　摘 要： 英语作为中考中的重要科目，如何学习和运用好英语科目，是当前教育者关注的重点内容。少数民族学生由于同时学习三门语言，受到迁移理论的影响，学习英语的难度增加，要想在中考中取得好成绩是比较难的。基于此，作者对自己摸索的Topic Revision五部曲教学方法进行阐述，并注意抓住少数民族学生的学习特点，希望运用此方法可以促使少数民族学生学好英语，提高少数民族学生的英语运用能力。 　　关键词： Topic Revision五部曲 英语教学 少数民族 　　李岚清副总理曾在中央召开的民族教育工作会议中提出要搞好少数民族地区的外语教学，这说明了我国对少数民族教育的重视，也为我国外语教学改革开拓了一个新的空间。笔者所在的少数民族学校地处西南边陲，学生的生活环境比较原始，受传统文化的熏陶比较深，因而语言氛围和思维模式具有特殊性。另外，学生对英语的文化背景缺乏了解，文化敏感性比较弱，在英语学习中表现为学了忘、忘了学，呈现出运用本民族文化理解英语，经常出现语用实务和理解偏差的特点，这些使得学生在学习英语时比较吃力。如何促使学生巩固复习好所学的内容是本文研究的重点。 　　一、Topic Revision五部曲 　　英语是中考中的一门重要学科，是提高考试成绩的主要科目。《义务教育英语课程标准》提出的中考英语的要求是检测学生综合语言运用