让班级唱响爱的旋律.docVIP

让班级唱响爱的旋律 　　随着现代社会的多元化，学生思维的活跃化，家长、社会对学校、对教师的要求越来越高，班主任的工作也越来越难做。面对复杂的事情，作为班主任如果没有充分的思想准备，没有应对突发事件的能力，工作起来是十分被动的。作为班主任不但需要有耐心、细心更要有爱心，爱是班级工作的调和剂。在此，我就我个人在班级中的一些做法和各位同仁交流。 　　一、以身作则，率先垂范，以班主任的人格魅力让学生喜欢你、亲近你 　　“亲其师，才会信其道”，作为一名和学生朝夕相处的班主任，首先要给学生留下良好而深刻的第一印象，让学生喜欢你，信任你。因此，每当接手一个新的班级的时候，我都要仔细的打扮自己一番，力争给学生留下一种干练大方而又活泼的印象。其次，上好和学生见面的第一堂课。在接收学生的过程中，要细心观察留意一些特殊的学生，如活泼好动的、文静秀气的、个性张扬的等等，记住这些具有和其他同学不同特质的学生，在上第一节课时，喊出一两个表现特别的学生的名字，这在学生本人是一种撼动中的欣喜，在同学则是惊奇中的撼动。记得去年接收学生时，一个个子高大的男孩子首先进入了我的视线，并不是因为他的个子高，而是因为他的另类表现：一边吹着口哨，一边用一只手推着自行车前行，而另一只手却和身边的一位同学打闹着。我笑了，这又是一个顽劣的孩子！我目视着看着这个学生走进了我们的教室，经了解，我记住了他的名字：刘明——一个高大挺拔