论对外汉语专业古汉语教学内容的文化观照.docVIP

论对外汉语专业古汉语教学内容的文化观照 　　摘 要：古代汉语是对外汉语专业的一门语言工具课，只有在教学中自觉进行文化教学，才能激发学生对古代汉语的学习兴趣。增加文化教学内容可以通过挖掘汉字的文化内涵、精选反映优秀古代文化的典型语法用例、补充文选中有关古代文化的常识性知识等方式来实现。但也不能喧宾夺主，把古代汉语变成古代文化课。 　　关键词：对外汉语 古汉语 文化观照 　　古代汉语是高等院校对外汉语专业的一门语言工具课，主要是系统讲述关于古代汉语的基础理论知识，阐明有关古代汉语的语言规律，让学生通过学习提高其“语言科学的理论素养”及“阅读文言文的能力”[1]。在新修订的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，对外汉语更名为汉语国际教育，这种转变要求我国的高等院校培养出来的从事汉语国际教育的教师不仅具有教授汉语语音、词汇、语法的能力，还要具备较高的中国文化素养。古代汉语作为汉语国际教育专业的一门基础课，自然也要服务于汉语国际化的国家长远目标。长期以来，由于古代汉语课程内容的繁杂枯燥以及教学时数的不足，导致学生对这门课普遍不感兴趣，教学目的难以实现。如何克服古代汉语教学面临的困难，成为高校古代汉语教师必须面对的一个问题。笔者在多年的教学实践中认识到，汉语国际教育专业古汉语教学只有自觉进行文化教学，才能使枯燥的语言文字理论变得富有趣味，使学生产生对古代汉语的学习兴趣。这样做，不