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高中政治新课标实施的思考 　　【摘 要】 改革开放以来，国家对教育的改革越来越重视，更加强化学校对学生进行素质化教育，设立适合新课标诉求的教育模式，这也是高中政治在研究和实践方面的重大改变。学校应当从学生的学习方法、科学的素材来源、教师的教学方法、教师研讨方式等方面主抓高中政治新课标实施，要针对这一课程进行思考。 　　【关键词】 教育；思想政治；新课标；思考 　　【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）15-00-01 　　引言：当今教育的新课标在实施和改革阶段，出现了很多新探讨、新评价、新情境等高中政治新课标的教育课程，随着改革的发展，教师改变了传统的教育模式，用各种新颖的方式激发学生的能动性，让学生之间、师生之间可以有效的沟通，让教育变成生动有趣，但要让这样的生动落实到实处，不要空有生动的外表，让学生根本没有真正的得到好的教育。 　　一、首先，针对高中政治新课标实施的思考 　　第一个吃螃蟹的人是值得佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢。教师作为教育行业的先驱者，进行课程改革时，都会遇到一些新奇的问题，但不可在这些问题面前屈服，而是要勇于去解决问题，战胜问题。 　　1、面对新课标的内容和相关疑问的思考 　　高中政治课程的性质之一就是提倡教师在授课过程中要贴近社会、贴近学生。这是需要教师要将理论和实际相结合，要有收集教材知识的灵敏度