传统教学手段与多媒体教学的优化结合.docVIP

传统教学手段与多媒体教学的优化结合 　　【摘 要】多媒体教学和传统教学的有机结合是目前最佳的教学形式。方兴未艾的多媒体教学有着传统教学所无法比拟的优点，而其存在的缺点，恰恰正是传统教学中的优点。在和传统的教学方式有效结合后，使课堂教育更加多样化，不但提高了教学效率，而且调动了学生的学习积极性，更有利于因材施教。因此，只有将两者有机结合，优化组合才能更好地满足现代教育的需要。 　　【关键词】多媒体教学 传统教学 结合 运用 　　在信息技术高速发展的今天，计算机辅助教学有其独特的优势，它以其集成性、富含信息量、直观性、多样化及动态化，为课堂提供了生动活泼、丰富多彩的教学环境。它具有突破时空、扩大容量的特点，借助声、光、电、画、动的奇妙配合，强化了教材的直观性，且能将教学中某些抽象、静态的元素以形象、动态的方式呈现出来，从而有助于使学生直接受到视觉刺激，我们的一体化教学过程中的演示，我们培训内容从现场复制到课堂等等，教学效果的提升因此非常明显。 　　传统教学中的许多教学方法经过了岁月的考验，其存在的价值性和合理性毋庸置疑。教师可以边写、边讲、边示范，与学生直接接触，有生动的情感交流，教师富有感染力的肢体语言和富有魅力的动态教学，可以使学生寓学于乐之中。但二种情况各有利弊，于是，把现代媒体和传统媒体进行系统比较 ，从而树立正确的媒体观 ，找到关于现代媒体和传统媒体科学的平衡点，对教