思崇高 行尚远.docVIP

思崇高 行尚远 　　学习了真爱梦想课程，回来搜索逸读了魏志春《中小学校长专业标准研究》，与自己的思维欣然相逢，做了近十来年的学校管理，当今更加明确温暖生命的教育真谛，曾经的执著涅磐，到执著改革，直到执著热爱，一路走来，痛着并欣喜着.今天怎样做校长，做校长应该应当做些什么，在《中小学校长专业标准研究》中感悟到了，也在我的实践工作和生活中豁然开朗，突然明白了很多事理. 　　一、我是校长，我该做些什么 　　1、这个话题可能有的领导觉得提得可笑，当了校长还不知道自己该做些什么，那你做校长干吗？是的，是一个既小又大的话题，可是，真当我们低头沉思，真的做了些什么，一天的工作清单，一周的工作菜单，一月的反思回顾，甚至一学期、一年复一年春夏交替、时光从我们的指间溜走，不经意间渐渐老去的时候，还不明白，那就悔之晚以。天地之间，万事万物，人之善良，高贵，源于思崇高，行尚远。 　　2、迈开步子，甩开膀子，诚结对子，互帮互助，认真履行职责职能，发挥示范、引领、带动作用。（1）促进学校发展，实施人文化、和谐化的管理；（2）促进教师发展，打造主动化、合作化的教师队伍；（3）促进学生发展，培养主动化、书香化的学生；（4）促进文化自觉，追求人格魅力化、文化校园的氛围；（5）依照法律治教，探索法制化、科学化的管理；（6）提升教学质量，促进公平化、民生化的教育；（7）牢筑思想防线，排除干扰、抵御诱惑。从人治过度到法治，最终实现文治，使巧实力的作用最大化。 　　二、我做校长，我何以引领学校发展 　　1、校长是组织者、引领者、参与者。是一个人生活的经历，是人生的一种体验。我喜欢体验多彩的人生，把这份工作作为一份自己的生存之事情，学校是我工作养活自己生存的地方。常怀平常之心，感恩之心，常做平常之事，积善行德。尚善若水，厚德栽物。这样，就回蹲下身、低下首和学生、老师平等对话，民主集中的体制、人文关怀、制度管理的方式，激发源动力，促进学校、学师、学生的发展。 　　2、有涵养，立德行。常说的政治素质，作为一名现代校长，要非常注重自身的品质修养，要以高尚的人格魅力吸引人、感召人、影响人。一位校长在群众中有没有威信，受不受拥护，不但要看他的能力和水平，还要看他的道德品质。坚持社会主义方向，坚持全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。维护全局的整体利益，要服从和服务于教育的改革发展，执行上级的决策和工作部署，有令则行。 　　3、责任催奋进，危难看担当。有强烈的责任感和使命感，学高为师，身正为范，紧紧抓住大事，敏锐关注小事，牢牢把握全局，用强烈的事业心责任感树立务实、清廉、创新的形象，并在实践中勤勉敬业、扎实苦干，真正发挥 核心领导作用。为培养合格+特长的学生而尽心尽力。 　　三、我当校长，我怎么让优秀成为习惯 　　1、做一名现代校长，更应该努力让优秀成为习惯。校长其实就是履行职责，在其位尽其责，说到底，也是为了做事。正确处理这三者之间的关系，不求做大官，力求做大事，真正做好人、做好事、做好干部，让优秀成为习惯。给教师学生更多的平台，优秀只是扎扎实实做好事，不断学习，更换思想，开拓创新。 　　2、做到以下“10个要”。（1）要依法治教（2）要廉洁从政；（3）要顾全大局；（4）要团结共事。（5）要有先进的办学理念（；6）要有实效的办学举措；（7）要真抓实干；（8）要勤奋好学；（9）要勇于承担责任；（10）要知人善任 　　3、我当校长我应当明白，核心是思想；根本是教师；重点是课堂；二是不断激活，即激活师生的主动性（变“要我。。。”为“我要。。。”）、思考性（变机械为智慧）、互动性（变群体为团队或学校意识）；三给予搭台，俗话说，要互相补台，而不拆台。校长是搭台的木庄，是桥梁的桥墩。搭好四个台：以课堂为中心，为教师搭建科学施教的平台；以课程为载体，为教师搭建内容丰富的校本课程平台；以校本培训为抓手，为教师搭建学习发展的平台；以科研课题为突破，为师生搭建发展的平台。 　　四、我静我思，我学我做 　　1、社会环境的影响，经济浪潮的冲击，社会变化复杂，人心变得浮躁。群燕高飞头燕领，克服浮躁情绪，抛弃胡乱杂念，静下心来抓布置，潜下心来抓落实，沉下心来抓督促。在攻坚克难上下功夫，敢于直面困难、正视矛盾。要紧跟时代潮流，不断用党的创新理论成果，特别是科学发展观来武装头脑、指导实践，树立与之相适应的思想观念、思维模式、领导方式和工作标准，根据新形势，研究新情况，解决新问题，敢为人先，遇险不畏缩，遇难不后退。力求做到四个“实”即踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳实的处事风格、坚实的群众基础的目标。 　　2、学习是校长增长才干、提高素质的重途径，是做好各项工作的重要基础。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形式不断变化，国内